將數學與魔術結合，創造出一個充滿奧妙的數學魔法世界。這些小“魔術”不僅能夠滿足孩子的好奇心，激發他們對數學的思考，更能夠讓他們在樂趣中學習數學，感受數學的獨特魅力。猜骰子的效果在于預言骰子未知面的點數。表演者背轉過去，請人用圓柱形紙筒或半握拳頭將骰子圍起來，只露出最上面一面。表演者猜出垂直方向上不可見的那面點數，驗證結果總是與預言相符。這是因為6面骰子每兩個對應面的點數之和都是7，通過減去可見面的點數即可得出不可見面的點數。蒙騙觀眾的魔術則在于一系列運算。觀眾選擇一個數，依次進行乘、加、除和減的計算，最后得到的結果就是最初選擇的數。原理在于每次運算都基于選擇的數進行，最終回歸到原來的數值。十進制計數法通過觀眾計算結果預測他們選擇的數。觀眾在1至9之間選擇兩個數，通過乘、加、乘和減的運算得到結果。魔術師根據結果反向計算出選擇的數。原理在于第一個數乘以10加上第二個數，形成了一個兩位數，魔術師只需將結果除以10加上剩余部分即可得到原始的兩個數。9的心算則針對所有由9構成的數的平方。魔術師只需任意說出一個由9構成的數，便能迅速算出其平方。原理在于將9的平方展開，發現其規律，從而心算得出結果。紙牌和4位數的魔術則在于猜出被藏起來的牌。觀眾在1009至9999之間隨意選取一個數，減去該數的數字之和，得到的結果用紙牌表示。魔術師通過這個差值猜出被藏的牌。原理在于任何能被9整除的數減去其數字之和，得到的差同樣能被9整除，通過比較紙牌上的花色和點數，魔術師可以迅速找出被藏的牌。這些數學小“魔術”不僅激發了孩子對數學的興趣，更讓孩子們在探索中學習，成為數學的小小魔術師。通過這些有趣的小魔術，孩子們在數學世界中體驗到更多的樂趣和成就感。