南寧理工學院繼續教育學院的含金量并不高，畢業生在求職市場上并不占優勢。盡管學院成立于2011年元月，作為南寧學院的二級學院，它在學校的指導下實行“一級辦學，二級教學”的管理模式，旨在加強對教學單位的監管。學院秉承“應用型、開放式、新體驗”的辦學理念，強調優質教育和社會服務，致力于為廣大學子打造理想的終生教育基地。然而，盡管學院有明確的辦學方向和目標，但在實際操作中，畢業生的就業情況并不理想，這無疑影響了學院的含金量。畢業生在求職過程中遇到的困難，可能與學院的教學質量和課程設置有關。此外，社會對繼續教育學院的認可度和重視程度也相對較低，這進一步影響了畢業生的就業前景。針對這一問題，學院需要進一步優化教學資源，加強與企業的合作，提升學生的實踐能力和就業競爭力。同時，學院還可以通過舉辦各種職業培訓和就業指導活動，幫助學生更好地適應社會需求，提高他們的就業率。長遠來看，只有不斷提升教學質量和社會影響力，南寧理工學院繼續教育學院才能真正提高其含金量，為廣大學子創造更多的就業機會。