我現在大四,前兩天畢設老師給了我畢設題目,但是我想自己找題目做,可是我擔心要是自己做題目老師不會幫
我現在大四,前兩天畢設老師給了我畢設題目,但是我想自己找題目做,可是我擔心要是自己做題目老師不會幫
我考慮做哪個課題應該差別不大,只是各有利弊。如果選擇導師給的題目,通常情況下,這些題目都是歷年來學生做過的,或者是導師自己曾經做過的研究。每年能有一個或兩個新題目就已經很不錯了。另一方面,如果我自行選題,首先能顯示出我有自己的獨立思考,這是一個優點。但是,我需要考慮選定的題目難度是否適合我自己,是否能夠真正對我的大學所學知識進行系統的總結和歸納。我是一名工科學生,不確定我的觀點是否適用于你。我2010年畢業,我認為,只要你認真對待畢業設計,你將獲得的知識量可能會超過大學四年的總和。希望我的建議能幫助你解決問題。無論你選擇哪個課題,我都希望你能認真對待并完成它,因為這對你未來的幫助將是巨大的。
導讀我考慮做哪個課題應該差別不大,只是各有利弊。如果選擇導師給的題目,通常情況下,這些題目都是歷年來學生做過的,或者是導師自己曾經做過的研究。每年能有一個或兩個新題目就已經很不錯了。另一方面,如果我自行選題,首先能顯示出我有自己的獨立思考,這是一個優點。但是,我需要考慮選定的題目難度是否適合我自己,是否能夠真正對我的大學所學知識進行系統的總結和歸納。我是一名工科學生,不確定我的觀點是否適用于你。我2010年畢業,我認為,只要你認真對待畢業設計,你將獲得的知識量可能會超過大學四年的總和。希望我的建議能幫助你解決問題。無論你選擇哪個課題,我都希望你能認真對待并完成它,因為這對你未來的幫助將是巨大的。
我現在是大四的學生,最近兩天我的畢業設計導師給了我一個題目。然而,我更想自己尋找一個課題來完成,我擔心如果自己選擇題目,導師可能不會提供太多的幫助。我考慮做哪個課題應該差別不大,只是各有利弊。如果選擇導師給的題目,通常情況下,這些題目都是歷年來學生做過的,或者是導師自己曾經做過的研究。每年能有一個或兩個新題目就已經很不錯了。另一方面,如果我自行選題,首先能顯示出我有自己的獨立思考,這是一個優點。但是,我需要考慮選定的題目難度是否適合我自己,是否能夠真正對我的大學所學知識進行系統的總結和歸納。我是一名工科學生,不確定我的觀點是否適用于你。我2010年畢業,我認為,只要你認真對待畢業設計,你將獲得的知識量可能會超過大學四年的總和。希望我的建議能幫助你解決問題。無論你選擇哪個課題,我都希望你能認真對待并完成它,因為這對你未來的幫助將是巨大的。如果你真的想自己找題目,建議你與導師溝通說明你的想法,聽聽導師的意見。畢竟,課題的選擇更重要的是你是否經過深思熟慮后做出的決定。
我現在大四,前兩天畢設老師給了我畢設題目,但是我想自己找題目做,可是我擔心要是自己做題目老師不會幫
我考慮做哪個課題應該差別不大,只是各有利弊。如果選擇導師給的題目,通常情況下,這些題目都是歷年來學生做過的,或者是導師自己曾經做過的研究。每年能有一個或兩個新題目就已經很不錯了。另一方面,如果我自行選題,首先能顯示出我有自己的獨立思考,這是一個優點。但是,我需要考慮選定的題目難度是否適合我自己,是否能夠真正對我的大學所學知識進行系統的總結和歸納。我是一名工科學生,不確定我的觀點是否適用于你。我2010年畢業,我認為,只要你認真對待畢業設計,你將獲得的知識量可能會超過大學四年的總和。希望我的建議能幫助你解決問題。無論你選擇哪個課題,我都希望你能認真對待并完成它,因為這對你未來的幫助將是巨大的。
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