幼兒園小班綜合活動：花園里的花活動目標：在故事講述中初步了解花卉的生長過程，萌發幼兒親近自然的情感。活動準備：1、花卉生長的多媒體2、幼兒操作人手一份圖片四張。（一粒花種子，小苗苗，花苞，盛開的花）3、長方形的底板活動重點：學習觀察，了解花卉的生長過程活動難點：按花卉生長過程正確排序一、談話導入，引出主題1、教師：小朋友們，春天來了你們有沒有到花園里去玩呢？在花園里看到了什么？2、花園里有漂亮的小花，這些小花都一樣嗎？怎么引導到這個小結上去呢？3、小結：有的還是小小的花苞，還有的正在開放，有的花已經盛開。二、故事講述，初步了解1、教師：你們想不想知道花是怎么長大的？今天我請來了種子寶寶，我要講一個關于種子寶寶的故事，種子變成花的過程就在這個故事里了。2、故事回憶師：聽了剛才的故事，誰能告訴我種子是怎么慢慢變成小花的？（幼兒自由回答）小結：小種子先成了小苗苗，然后變成小花苞，最后變成了一朵小花。三、嘗試操作，提升經驗1、認識操作材料（1）教師：老師這里有幾張圖片請你們數一下？（4）教師：你們要仔細看，說說你看到了什么？（一粒花種子，盛開的花，小苗苗，花苞）（2）出示長方形的底板，認識排序的起始記號。（3）請小朋友們動動腦筋，想一下哪張圖片排在第一？（種子）2、幼兒操作，教師觀察指導。3、展示幼兒作品，請個別幼兒講述排序方法（1）說說你是怎樣怎樣給四張圖片排隊的？為什么要這樣排？（2）小結：按照花的生長順序排列4、幼兒集體驗證自己的作品是否正確。5、播放輕快的音樂一段，根據故事內容做動作6、小結：有了花兒我們的生活變得更美好，讓我們和花兒做朋友吧！附故事：我是一粒種子我是一粒種子，鉆進了泥土里下小雨了，我慢慢抬起頭長出一片小綠葉我伸伸胳膊，長出了一片大綠葉小朋友們給我澆澆水，我結出一個花苞苞大家都來澆水，花苞苞呀開出一朵美麗的花小花說：小朋友們見到你們真高興！活動目標：通過觀察和排序，初步了解花卉的生長過程，萌發幼兒親近自然的情感。活動準備：1、前期請家長帶幼兒到公園或小區花園觀察花。2、花卉生長的多媒體3、幼兒操作人手一份圖片四張。（一粒花種子，小苗苗，花苞，盛開的花）4、長方形的底板5、《小雨沙沙》音樂一段活動重點：學習觀察，了解花卉的生長過程活動難點：按花卉生長過程正確排序活動流程：一、展示收集的信息，自由交流分享1、師：你們和爸爸媽媽去小花園里玩了嗎？看到了什么？（花）2、師：小朋友們回去都記錄了花園里看到的花，請你來說說，你看到的花是什么樣子的。3、小結：有的花已經盛開，有的還是小小的花苞，還有的正在開放。二、啟發引導，初步了解1、引導幼兒結合自己的生活經驗，初步了解花的生長過程（1）師：你們想不想知道花是怎么長大的？師：老師這里有幾張圖片請你們數一下？（4）師：你們要仔細看，說說你看到了什么？（一粒花種子，盛開的花，小苗苗，花苞）（2）出示長方形的底板，認識排序的起始記號。（3）請小朋友們動動腦筋，想一下哪張圖片排在第一？（種子）三、嘗試操作，提升經驗1、幼兒操作，教師觀察指導。2、說說你是怎樣排的。（1）說說你是怎樣給四張圖片排隊的？（2）為什么要這樣排？（3）小結：按照花的生長順序排列三、觀看多媒體，感知驗證1、（多媒體播放）就讓我們一起邊看邊聽花卉生長的故事吧。2、初步了解花卉生長過程后，請個別幼兒上來排序。3、根據花卉的生長過程，請幼兒驗證糾錯。4、請小朋友用動作表現花兒生長過程。（放音樂）5、小結：有了花兒我們的生活變得更美好，讓我們和花兒做朋友吧！