幼兒園三教輪保和三教共保的區別是含義不同，應用不同。1、含義不同：“三教輪保”，即班級中的三位教師均是具有教師資格證的幼兒教師，分別輪流承擔保育工作。幼兒園逐步取消專職的保育員。“三教輪保”，即班級中的三位教師均是具有教師資格證的幼兒教師，分別輪流承擔保育工作。幼兒園逐步取消專職的保育員。2、含義不同：“三教輪保”能適度減少教育教學工作量。實施的是分科教育，三位教師所承擔的教育活動比兩位老師的要少，這樣教師組織教育活動的質量會進一步提高。“三教共保”模式比較符合幼兒園實際情況。三教輪保的保教模式，教師具有保育、教育雙重身份，教師站在同一起跑線上，同等的機遇激勵教師去展示自己的才華、能力，使得教師不是被動地去做，而是“我要做”、“我要學”，形成積極向上的工作學習氛圍，這樣有利于幼兒園保教結合、保教并重工作原則的落實。