初二作文 我的偶像 (寫老師)
初二作文 我的偶像 (寫老師)
記得一次,課堂上氣氛異常凝重,陳老師的聲音也從平和轉(zhuǎn)為嚴肅,他的目光緊緊鎖定在某個角落,那是一直自顧自發(fā)表觀點的賈思文同學。陳老師沒有直接點名,而是用了一個巧妙的方式,他說:“第五組的第三個同學,請你注意聽講。”全班同學一時不知所措,接著哄堂大笑起來,原來陳老師把賈思文說成了“大眼鏡”,賈思文也不甘示弱,頂了一句:“哼,你才是呢。”大家都笑了,陳老師也跟著笑,課堂又恢復了平靜。
導讀記得一次,課堂上氣氛異常凝重,陳老師的聲音也從平和轉(zhuǎn)為嚴肅,他的目光緊緊鎖定在某個角落,那是一直自顧自發(fā)表觀點的賈思文同學。陳老師沒有直接點名,而是用了一個巧妙的方式,他說:“第五組的第三個同學,請你注意聽講。”全班同學一時不知所措,接著哄堂大笑起來,原來陳老師把賈思文說成了“大眼鏡”,賈思文也不甘示弱,頂了一句:“哼,你才是呢。”大家都笑了,陳老師也跟著笑,課堂又恢復了平靜。
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我的美術(shù)課老師陳老師,身材高大,略顯飽滿的肚子總讓人想起他課堂上那風趣的瞬間。記得一次,課堂上氣氛異常凝重,陳老師的聲音也從平和轉(zhuǎn)為嚴肅,他的目光緊緊鎖定在某個角落,那是一直自顧自發(fā)表觀點的賈思文同學。陳老師沒有直接點名,而是用了一個巧妙的方式,他說:“第五組的第三個同學,請你注意聽講。”全班同學一時不知所措,接著哄堂大笑起來,原來陳老師把賈思文說成了“大眼鏡”,賈思文也不甘示弱,頂了一句:“哼,你才是呢。”大家都笑了,陳老師也跟著笑,課堂又恢復了平靜。課外活動時,乒乓球比賽開始了。陳老師竟然同意和我們班的同學一起打。張鴻明曾經(jīng)在乒乓球賽上拿過亞軍,大家都看好他,但最終他卻敗給了陳老師。陳老師球技高超,贏得全場熱烈掌聲。張鴻明不甘心,派了不會打球的胡笨笨上陣。胡笨笨一發(fā)球,球拍不翼而飛,直奔陳老師的眼鏡而去,結(jié)果一個鏡片被球拍打掉,陳老師成了“獨眼龍”。陳老師卻輕松地說:“假如你的射擊真好,把我的另一個鏡片也打掉,那你真神了,可惜這里不是射擊賽場。”我們再次被逗笑了。陳老師不僅是一位才華橫溢的老師,更是一位幽默風趣的人。他的課堂總能充滿歡聲笑語,給我們的學習帶來了許多樂趣。
初二作文 我的偶像 (寫老師)
記得一次,課堂上氣氛異常凝重,陳老師的聲音也從平和轉(zhuǎn)為嚴肅,他的目光緊緊鎖定在某個角落,那是一直自顧自發(fā)表觀點的賈思文同學。陳老師沒有直接點名,而是用了一個巧妙的方式,他說:“第五組的第三個同學,請你注意聽講。”全班同學一時不知所措,接著哄堂大笑起來,原來陳老師把賈思文說成了“大眼鏡”,賈思文也不甘示弱,頂了一句:“哼,你才是呢。”大家都笑了,陳老師也跟著笑,課堂又恢復了平靜。
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