新CES學習法是有效的。

新CES學習法是一種以認知心理學為基礎的學習方法，通過改變學習方式和習慣，幫助學生更有效地吸收知識。這種學習法的有效性已經得到了許多教育者和學習者的肯定。以下是對新CES學習法有效性的

1. 符合認知心理學原理。新CES學習法基于認知心理學原理，強調學生的主動參與和深度思考。這樣的學習方式更符合人類大腦的工作機制，有助于提高學生的信息處理能力。

2. 提高學習效率。新CES學習法注重學習策略的運用，通過科學的方法幫助學生更高效地學習。它強調重點學習和理解，而非簡單的知識灌輸，有助于學生更快地掌握知識，提高學習效率。

3. 培養自主學習能力。新CES學習法鼓勵學生自我管理和自我指導學習，培養學生的自主學習能力。這種能力在現代社會尤為重要，能夠幫助學生終身學習和適應不斷變化的環境。

4. 實踐性強。新CES學習法注重理論與實踐相結合，鼓勵學生通過實際操作來鞏固和應用所學知識。這樣的學習方式不僅有助于學生深入理解知識，還能夠培養學生的問題解決能力和創新精神。

綜上所述，新CES學習法是一種有效的學習方法。它基于科學的認知心理學原理，注重提高學習效率，培養學生的自主學習能力，并強調理論與實踐相結合。然而，每個人的學習方式和效果可能有所不同，因此，學生可以根據自己的實際情況選擇適合自己的學習方法。