寫字是小學生的一項基本技能，對于鞏固他們的識字能力至關重要。從小培養良好的寫字習慣，不僅能幫助他們更好地完成作業，提高學習效率，還能提升他們的文化素養，為將來的學習、工作和生活打下堅實的基礎。我在幾年的書法興趣小組教學中，積累了一些關于如何激發和保持學生寫字興趣的見解。首先，通過展示書畫名家的作品和學生同齡人的優秀作品，可以激發學生對寫字的興趣。在一次針對四年級學生的書法課程中，我利用課件播放了名家的字畫，伴隨著輕松的背景音樂。學生們被精彩的作品深深吸引，發出了驚嘆的聲音，并表達了對這些字畫的贊美。接著，我展示了同齡人的作品，告訴他們只要持之以恒地練習，也能寫出美麗的字。這一番講解激發了學生的書寫欲望。其次，及時鼓勵是延續學生寫字興趣的關鍵。教師應當在指導過程中，耐心糾正學生的姿勢、執筆方法和書寫筆畫，同時給予積極的反饋和獎勵。此外，通過一些活動進一步激發學生的興趣。例如，定期展示學生的優秀作品，這不僅能增強學生的自信心，還能激勵其他同學努力提高。我還常利用課余時間講述書法家的故事，或展示優秀的書法作品，引導學生欣賞。有時也會組織寫字比賽，激發學生的競爭意識。通過這些方法，學生逐漸養成了良好的寫字習慣，并且對寫字產生了濃厚的興趣。他們在書法學習中不斷進步，不僅提高了寫字技能，還提升了文化素養，為將來的學習和生活奠定了堅實的基礎。