技術(shù)沖突，也稱技術(shù)矛盾，指的是在技術(shù)系統(tǒng)中不同參數(shù)之間的矛盾。矛盾矩陣是一種工具，它由39個(gè)工程參數(shù)豎列和39個(gè)工程參數(shù)橫行組成，通過(guò)兩兩相交形成一個(gè)矩陣。每列代表需要改進(jìn)的參數(shù)，而每行代表不希望惡化的參數(shù)。通過(guò)在矛盾矩陣中找到對(duì)應(yīng)參數(shù)的交叉格子，可以找到以往解決類似矛盾時(shí)使用過(guò)的原理，這些原理來(lái)源于TRIZ理論中的40個(gè)發(fā)明原理。例如，想象一個(gè)想要制作一個(gè)大型桌子，以增加儲(chǔ)物空間，但又擔(dān)心桌子過(guò)重。這種情況下，“靜止物體的尺寸”與“靜止物體的重量”之間存在矛盾。利用矛盾矩陣，找到“靜止物體的尺寸”（編號(hào)4）和“靜止物體的重量”（編號(hào)2），交叉格子中會(huì)顯示40個(gè)發(fā)明原理中的編號(hào)35、28、40和29，它們分別對(duì)應(yīng)物理或化學(xué)參數(shù)改變?cè)怼C(jī)械系統(tǒng)替代原理、復(fù)合材料原理和氣壓和液壓結(jié)構(gòu)原理。通過(guò)這些原理的應(yīng)用，可以找到解決具體問(wèn)題的方法。TRIZ理論是一個(gè)涵蓋了創(chuàng)新原理和工具方法的龐大體系，初學(xué)者可以從這里獲得靈感，深入學(xué)習(xí)則可以借助前人的智慧提高解決問(wèn)題的能力。我接觸TRIZ已有四年，盡管文科出身，仍發(fā)現(xiàn)TRIZ非常有用。對(duì)于理工科工程師來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)TRIZ會(huì)更加有效。希望更多人能學(xué)習(xí)并掌握TRIZ，激發(fā)創(chuàng)新思維。如果中國(guó)能熟練運(yùn)用TRIZ的人越多，國(guó)家的創(chuàng)新能力將顯著提升。希望有一天，國(guó)外的人不再輕視中國(guó)，不敢再宣稱某些技術(shù)是他們的“Know how”，認(rèn)為不能告知他人。中國(guó)必將崛起！