團結友善班隊會主題教案團字怎么寫
團結友善班隊會主題教案團字怎么寫
活動首先通過折竹子演示和講述《國王與九個孩子》的故事,揭示活動主題,激發學生興趣。通過折竹子實驗,讓學生明白齊心協力的力量。接下來,通過砌字比賽,每組四人競賽,看哪一組能在最短時間內砌好兩個字,最終砌成的字是“齊心”、“團結”、“友愛”、“互助”。比賽結果公布后,全班齊讀這些字,加深對團結精神的理解。為了進一步促進同學們之間的團結合作,還組織了旱地“龍舟賽”。每組六人參賽,每個人左腳向后曲,后面的人用左手提起前一位的左腳,右手搭在前一位的肩上,形成一條長龍舟。比賽過程中,左腳不能點地,龍舟也不能斷。比賽結束后,獲勝小組分享心得,并獲得獎勵。
導讀活動首先通過折竹子演示和講述《國王與九個孩子》的故事,揭示活動主題,激發學生興趣。通過折竹子實驗,讓學生明白齊心協力的力量。接下來,通過砌字比賽,每組四人競賽,看哪一組能在最短時間內砌好兩個字,最終砌成的字是“齊心”、“團結”、“友愛”、“互助”。比賽結果公布后,全班齊讀這些字,加深對團結精神的理解。為了進一步促進同學們之間的團結合作,還組織了旱地“龍舟賽”。每組六人參賽,每個人左腳向后曲,后面的人用左手提起前一位的左腳,右手搭在前一位的肩上,形成一條長龍舟。比賽過程中,左腳不能點地,龍舟也不能斷。比賽結束后,獲勝小組分享心得,并獲得獎勵。
在班級中組織一次以“團結就是力量”為主題的班隊會,旨在讓學生體驗團結合作的重要性,并通過實際行動弘揚團結友愛互助的精神。活動準備包括十支竹子、小彩旗四十面以及“齊心、團結、友愛、互助”八個大字,同時,還準備了歌曲《團結就是力量》。活動首先通過折竹子演示和講述《國王與九個孩子》的故事,揭示活動主題,激發學生興趣。通過折竹子實驗,讓學生明白齊心協力的力量。接下來,通過砌字比賽,每組四人競賽,看哪一組能在最短時間內砌好兩個字,最終砌成的字是“齊心”、“團結”、“友愛”、“互助”。比賽結果公布后,全班齊讀這些字,加深對團結精神的理解。為了進一步促進同學們之間的團結合作,還組織了旱地“龍舟賽”。每組六人參賽,每個人左腳向后曲,后面的人用左手提起前一位的左腳,右手搭在前一位的肩上,形成一條長龍舟。比賽過程中,左腳不能點地,龍舟也不能斷。比賽結束后,獲勝小組分享心得,并獲得獎勵。最后,大家一起跟著錄音唱《團結就是力量》,用歌曲結束這次有意義的活動。主持人總結說,通過這次活動,大家應學會團結一致,班集體的凝聚力就會更強,希望未來大家能更加團結,班級更加出色。這次班隊會不僅讓學生們了解了團結的力量,還通過實際游戲活動加深了他們之間的友誼,促進了班級的凝聚力。
團結友善班隊會主題教案團字怎么寫
活動首先通過折竹子演示和講述《國王與九個孩子》的故事,揭示活動主題,激發學生興趣。通過折竹子實驗,讓學生明白齊心協力的力量。接下來,通過砌字比賽,每組四人競賽,看哪一組能在最短時間內砌好兩個字,最終砌成的字是“齊心”、“團結”、“友愛”、“互助”。比賽結果公布后,全班齊讀這些字,加深對團結精神的理解。為了進一步促進同學們之間的團結合作,還組織了旱地“龍舟賽”。每組六人參賽,每個人左腳向后曲,后面的人用左手提起前一位的左腳,右手搭在前一位的肩上,形成一條長龍舟。比賽過程中,左腳不能點地,龍舟也不能斷。比賽結束后,獲勝小組分享心得,并獲得獎勵。
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