新編學前班兒童用書:數(shù)學目錄
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1.方位辨識:此部分教學孩子們辨別上下、左右、前后等基本方位,為日常生活和空間理解打下基礎。2.1至5的數(shù)字認知:孩子們將逐步學習1至5的數(shù)量,通過計數(shù)練習,培養(yǎng)基本的數(shù)數(shù)能力。3.形狀認識:包括圓形、橢圓形以及三角形等基本幾何形狀的學習,旨在發(fā)展孩子們的空間感和形狀認知。4.數(shù)字6和7:進一步擴展孩子們的數(shù)量理解,通過比較和分類計數(shù),鍛煉邏輯思維。5.平面圖形的等分:學習正方形和長方形的等分,以及梯形的認識,幫助孩子們理解和應用幾何圖形。6.數(shù)字8和9:引導孩子們進行更復雜的數(shù)量比較和排序,培養(yǎng)觀察力和比較能力。7.二維特征分類:學習按照大小、粗細、厚薄、寬窄等特征進行分類,深化孩子們的認知。8.數(shù)字10以內(nèi)比較:學習比較10以內(nèi)的數(shù)量,以及二次分類和按序數(shù)理解事物順序。
導讀1.方位辨識:此部分教學孩子們辨別上下、左右、前后等基本方位,為日常生活和空間理解打下基礎。2.1至5的數(shù)字認知:孩子們將逐步學習1至5的數(shù)量,通過計數(shù)練習,培養(yǎng)基本的數(shù)數(shù)能力。3.形狀認識:包括圓形、橢圓形以及三角形等基本幾何形狀的學習,旨在發(fā)展孩子們的空間感和形狀認知。4.數(shù)字6和7:進一步擴展孩子們的數(shù)量理解,通過比較和分類計數(shù),鍛煉邏輯思維。5.平面圖形的等分:學習正方形和長方形的等分,以及梯形的認識,幫助孩子們理解和應用幾何圖形。6.數(shù)字8和9:引導孩子們進行更復雜的數(shù)量比較和排序,培養(yǎng)觀察力和比較能力。7.二維特征分類:學習按照大小、粗細、厚薄、寬窄等特征進行分類,深化孩子們的認知。8.數(shù)字10以內(nèi)比較:學習比較10以內(nèi)的數(shù)量,以及二次分類和按序數(shù)理解事物順序。
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新編學前班兒童數(shù)學教材目錄如下:1. 方位辨識:此部分教學孩子們辨別上下、左右、前后等基本方位,為日常生活和空間理解打下基礎。2. 1至5的數(shù)字認知:孩子們將逐步學習1至5的數(shù)量,通過計數(shù)練習,培養(yǎng)基本的數(shù)數(shù)能力。3. 形狀認識:包括圓形、橢圓形以及三角形等基本幾何形狀的學習,旨在發(fā)展孩子們的空間感和形狀認知。4. 數(shù)字6和7:進一步擴展孩子們的數(shù)量理解,通過比較和分類計數(shù),鍛煉邏輯思維。5. 平面圖形的等分:學習正方形和長方形的等分,以及梯形的認識,幫助孩子們理解和應用幾何圖形。6. 數(shù)字8和9:引導孩子們進行更復雜的數(shù)量比較和排序,培養(yǎng)觀察力和比較能力。7. 二維特征分類:學習按照大小、粗細、厚薄、寬窄等特征進行分類,深化孩子們的認知。8. 數(shù)字10以內(nèi)比較:學習比較10以內(nèi)的數(shù)量,以及二次分類和按序數(shù)理解事物順序。9. 數(shù)的組成與圖形操作:通過實際操作,讓孩子們鞏固5以內(nèi)數(shù)的組成和操作用的圖形。
新編學前班兒童用書:數(shù)學目錄
1.方位辨識:此部分教學孩子們辨別上下、左右、前后等基本方位,為日常生活和空間理解打下基礎。2.1至5的數(shù)字認知:孩子們將逐步學習1至5的數(shù)量,通過計數(shù)練習,培養(yǎng)基本的數(shù)數(shù)能力。3.形狀認識:包括圓形、橢圓形以及三角形等基本幾何形狀的學習,旨在發(fā)展孩子們的空間感和形狀認知。4.數(shù)字6和7:進一步擴展孩子們的數(shù)量理解,通過比較和分類計數(shù),鍛煉邏輯思維。5.平面圖形的等分:學習正方形和長方形的等分,以及梯形的認識,幫助孩子們理解和應用幾何圖形。6.數(shù)字8和9:引導孩子們進行更復雜的數(shù)量比較和排序,培養(yǎng)觀察力和比較能力。7.二維特征分類:學習按照大小、粗細、厚薄、寬窄等特征進行分類,深化孩子們的認知。8.數(shù)字10以內(nèi)比較:學習比較10以內(nèi)的數(shù)量,以及二次分類和按序數(shù)理解事物順序。
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