大班教案《獅子王》1. 設(shè)計意圖： 《有趣的動物》是大班最近進行的一個主題活動。在認(rèn)識獅子時，孩子們非常喜愛小獅子王辛巴，獅子威武的形象也特別吸引孩子們的注意，他們很想畫畫獅子。為了讓孩子們畫出自己心目中的形態(tài)各異的獅子王的形象，我設(shè)計了這次美術(shù)活動以滿足孩子們的需要。2. 教學(xué)目標(biāo)： 1. 引導(dǎo)幼兒用各種造型畫獅子的鬃毛，表現(xiàn)獅子的威武，激發(fā)相象力和創(chuàng)造力。 2. 培養(yǎng)幼兒審美感受，學(xué)習(xí)欣賞評價同伴的美術(shù)作品。3. 教學(xué)準(zhǔn)備： 1. 教學(xué)課件2個。 2. 背景圖一幅，大頭針若干。 3. 《獅王》的背景音樂。 4. 幼兒8K白紙、油畫棒、剪刀。4. 教學(xué)過程： 一、課題導(dǎo)入： 前幾天，我們一起看過動畫片《獅子王》。今天，獅子王國有要競選獅子大王了，許多獅子都來登臺亮相了，他們要選毛發(fā)最有特色、最顯威風(fēng)、最具風(fēng)度的獅子當(dāng)選為獅大王。 二、欣賞雄獅的圖片課件。 下面我們一起來欣賞這些雄獅，仔細(xì)看看，他們長得什么樣子： 1. 獅子的頭是什么樣子的？頭的頸部有什么？頭上有什么？ 2. 身體是什么形狀的？有幾條腿？尾巴象什么？ 小結(jié)：雄獅長著大大圓圓的頭，頸部披著長長的金黃色鬃毛，大大的鼻子，炯炯有神的眼睛，吼叫聲威力四射。橢圓形的身上有四條腿，尾巴象鞭子。 三、討論畫獅子的步驟： 1. 假如你是小老師，你要給獅子大王畫像你覺得應(yīng)該怎樣畫？ 2. 小組討論后，請個別幼兒講講畫獅子的步驟。 四、設(shè)計獅子的鬃毛造型。 今天，我們把自己想象成參加競選獅子大王的獅子，當(dāng)小小設(shè)計師，設(shè)計與眾不同的鬃毛造型。你想設(shè)計什么樣的獅子鬃毛造型？使你的獅子看上去很威武，象個大王的樣子。 五、幼兒作畫，教師個別輔導(dǎo)。 幼兒自由作畫，放《獅王》的背景音樂。 六、評選獅子大王，作品講評。 你認(rèn)為哪只獅子是獅子大王，說說你的理由。 大班教案《獅子王》2 活動目標(biāo)： 1. 用拼貼、添畫等方式表現(xiàn)獅子的不同形態(tài)特征； 2. 在創(chuàng)作、表達(dá)中體驗美術(shù)活動的樂趣。 活動重點： 用拼貼、添畫等方式表現(xiàn)獅子的不同形態(tài)特征； 活動難點： 形象的表現(xiàn)辛巴的動作、表情。 活動準(zhǔn)備： 1. ppt、獅子王視頻片段、彩色紙、卡紙、馬克筆、固體膠、報紙、麻繩、彩泥等 活動過程： 開始部分： 觀看動畫片《獅子王》，認(rèn)識獅子爸爸和獅子寶寶。 基本部分： 一．觀察獅子的身體姿態(tài)，對比并找出對應(yīng)的圖片拼圖。理解圓形和橢圓形位置變化獅子的姿態(tài)就發(fā)生改變。 二．用圖形自由拼擺獅子的不同形態(tài)。 三．對自己的獅子進行四肢和表情的添畫，并用多種材料進行鬃毛的拼貼。 結(jié)束部分： 展示、欣賞、點評自己及同伴的作品。