小學教師職業(yè)認同感在班級管理中的作用如下：1.小學教師的職業(yè)認同感能夠提高教師的職業(yè)榮譽感，增強其責任感和使命感，進而提高教師的工作熱情和積極性，使其更加投入到班級管理中。2.小學教師的職業(yè)認同感能夠促進教師對學生的關注和關愛，增強其與學生之間的情感聯(lián)系，提高教師的教育敏感性和教育素養(yǎng)，進而更好地管理班級，滿足學生的學習和發(fā)展需求。3.小學教師的職業(yè)認同感能夠促進教師與家長、社會資源的合作和協(xié)作，增強教師的社會責任感和社會認同感，進而更好地開展班級管理工作，為學生的全面發(fā)展提供更好的保障。小學教師的職業(yè)認同感是指教師對自己從事的職業(yè)、職責、角色和職業(yè)價值觀的認同和承認。