如何做好小學一年級班主任
如何做好小學一年級班主任
2、搞好學習指導,兒童進入小學,首先要幫助學生端正學習態度,使他們能坐下來認真聽講和完成作業。兒童進入小學,開始學習系統的知識和掌握有關的技能,有些兒童不善于用適當的方法學習,以致影響學習積極性和學習成績,因此必須重視學習方法的指導。先從掌握簡單的方法開始,逐步掌握較為復雜的方法。3、培養班集體,組織培養班集體是班主任的中心工作,其他工作都要圍繞這個中心工作來進行。一個好的班干部核心一旦形成,就能使班級變成一個團結、堅強的班集體。班主任要努力提高素質,提高班級工作能力,把班級管理得井井有條,創造一種充滿愛心、溫暖的氛圍。
導讀2、搞好學習指導,兒童進入小學,首先要幫助學生端正學習態度,使他們能坐下來認真聽講和完成作業。兒童進入小學,開始學習系統的知識和掌握有關的技能,有些兒童不善于用適當的方法學習,以致影響學習積極性和學習成績,因此必須重視學習方法的指導。先從掌握簡單的方法開始,逐步掌握較為復雜的方法。3、培養班集體,組織培養班集體是班主任的中心工作,其他工作都要圍繞這個中心工作來進行。一個好的班干部核心一旦形成,就能使班級變成一個團結、堅強的班集體。班主任要努力提高素質,提高班級工作能力,把班級管理得井井有條,創造一種充滿愛心、溫暖的氛圍。
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1、重視學生良好習慣的養成,要想使學生養成良好的學習習慣,首先使他們懂得養成良好的學習習慣對提高學習成績的重要性;其次,使學生在學習過程中不斷地體驗到養成良好學習習慣對提高學習成績的積極作用,是提高自身素質的保證。2、搞好學習指導,兒童進入小學,首先要幫助學生端正學習態度,使他們能坐下來認真聽講和完成作業。兒童進入小學,開始學習系統的知識和掌握有關的技能,有些兒童不善于用適當的方法學習,以致影響學習積極性和學習成績,因此必須重視學習方法的指導。先從掌握簡單的方法開始,逐步掌握較為復雜的方法。3、培養班集體,組織培養班集體是班主任的中心工作,其他工作都要圍繞這個中心工作來進行。一個好的班干部核心一旦形成,就能使班級變成一個團結、堅強的班集體。班主任要努力提高素質,提高班級工作能力,把班級管理得井井有條,創造一種充滿愛心、溫暖的氛圍。
如何做好小學一年級班主任
2、搞好學習指導,兒童進入小學,首先要幫助學生端正學習態度,使他們能坐下來認真聽講和完成作業。兒童進入小學,開始學習系統的知識和掌握有關的技能,有些兒童不善于用適當的方法學習,以致影響學習積極性和學習成績,因此必須重視學習方法的指導。先從掌握簡單的方法開始,逐步掌握較為復雜的方法。3、培養班集體,組織培養班集體是班主任的中心工作,其他工作都要圍繞這個中心工作來進行。一個好的班干部核心一旦形成,就能使班級變成一個團結、堅強的班集體。班主任要努力提高素質,提高班級工作能力,把班級管理得井井有條,創造一種充滿愛心、溫暖的氛圍。
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