教學目標：了解秋天的一些變化，學習10個漢字，掌握"了、子、人、大"四個字的認寫。教學重點：漢字的學習與認寫，課文的正確朗讀與背誦。教學難點：理解并描述秋天的變化。教學過程：第一課時一、引入新課以大自然為背景，播放兒歌《秋天來了》，引導學生感受秋天的美。二、整體感知課文1、初步認識自然段，并找出其他自然段。2、借助拼音自主朗讀課文，圈畫生字。三、生字認讀與理解1、通過謎語和重點字形講解，學習“秋、樹葉、會、個”等字。2、強調“了、片、子、大”等字的讀音和書寫。四、情景朗讀1、分段朗讀，體會秋天的變化，強調重音。五、學寫生字1、指導“了、子、人、大”等字的筆順和結構。第二課時一、復習生字1、認讀、組詞、說句子，加深記憶。二、情景朗讀與語言運用1、朗讀課文，結合插圖，理解詞語。2、拓展詞匯，練習使用。三、回顧拓展1、回顧課文內容，完成填空。2、分享對秋天變化的觀察與發現。四、鞏固練習1、完成閱讀訓練。五、作業布置1、熟讀課文，完成練習冊。2、觀察秋天，尋找自然的變化。