讓我們一同探討如何理性面對孩子犯錯的狀況。一位母親分享了她遇到的問題：每當孩子犯錯，她的情緒就會難以控制，往往無法平心靜氣地與孩子交流。面對這種情況，是否應該學會控制情緒？答案是否定的。情緒是自然的生理反應，我們不能控制它，只能學會與之和諧共處。通過覺察情緒的起落，理解情緒的極端時刻，然后觀察情緒消失的那一刻，可以逐漸與情緒和平相處。情緒管理的目的是與情緒和諧共處，而非壓抑或控制。這需要時間與練習，但一旦掌握，對個人、伴侶及孩子都將產(chǎn)生巨大正面影響。面對孩子犯錯時，傳統(tǒng)觀念往往將錯誤視為負面行為，不允許犯錯。這種觀念導致孩子害怕嘗試新事物，不敢犯錯，從而形成膽小、不自信、害怕發(fā)言等現(xiàn)象。真正的原因在于家庭環(huán)境中不容許犯錯，禁止犯錯的氛圍。無論是認知層面還是行為層面，家長可能無意間傳達了錯誤的信息，使孩子感知到犯錯的負面后果。要改變這一現(xiàn)狀，關(guān)鍵在于調(diào)整家長的認知。錯誤是學習的寶貴機會，是成長的催化劑。一個行為異常的孩子通常表現(xiàn)出內(nèi)在的缺失，如歸屬感、價值感和安全感。他們可能通過不當行為尋求表達，但缺乏有效的溝通方式。家長應意識到，孩子的異常行為并非不成熟或不懂事，而是內(nèi)在需求的外在反映。當孩子展現(xiàn)出異常行為時，與其責備、懲罰或刺激，家長應鼓勵自我反省，承認錯誤，并表達正向的視角：犯錯是自我成長的契機，是自我修正的機會。這種態(tài)度傳遞給孩子的信息是，犯錯是允許的，從中可以學習更多。這樣的觀念有助于減少異常行為，提升孩子的自信心，改善膽小的問題。為了深入學習如何理性地應對孩子犯錯，我們誠邀大家參加12月21日至22日思想力愛家學院舉辦的兩天一夜公益正面管教標準實戰(zhàn)班。通過系統(tǒng)學習，您可以掌握有效的方法，為孩子營造一個支持與理解的成長環(huán)境。期待您的加入，謝謝！