教師四個專項包括四個關鍵方面：師德考核、業(yè)績考核、陽光操作以及促進發(fā)展。首先，師德考核被視為基礎。教師的工作不僅在于傳授知識，更在于培養(yǎng)學生的品德。因此，師德考核是確保教師隊伍整體素質的基礎。其次，業(yè)績考核是核心內(nèi)容。教師的主要職責在于課堂，其工作重心在于教學。通過業(yè)績考核，可以客觀評價教師的教學水平和教育效果。再次，陽光操作是關鍵環(huán)節(jié)。評價過程必須公正、公平、公開。這樣可以確保每位教師都有參與權、知情權和話語權，體現(xiàn)教師的主體地位，同時也能保障評價過程的透明度。最后，促進發(fā)展是最終目標。通過績效考核，不僅能夠提升教師的教學質量，還能推動學校整體發(fā)展，最終實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。總之，這四個專項構成了教師績效考核的核心框架，旨在全面提升教師隊伍的專業(yè)素質，促進教育事業(yè)的健康發(fā)展。