1、教育性原則（1）概念：是指執行刑罰應從實現特殊預防及一般預防的目的出發，對犯罪人及社會公眾進行積極教育，而非消極的懲罰與威懾。（2）具體要求：正確執行刑罰；堅持懲罰與改造相結合、教育和勞動相結合的原則；對受刑人的改造，要以教育疏導為主、以強制性的執行措施為輔；區別對待方針，根據每個犯罪人的個人性格、犯罪種類、人身危險程度等，采取不同的教育方法。2、人道主義原則（1）概念：是指尊重犯人人格，禁止使用殘酷處罰手段，關心犯人的實際困難，注重犯人的政治思想和文化、技能教育，促使其成為自食其力的新人。（2）具體要求：從觀念上把犯人當人看待，在人格上不歧視犯人，使其樹立起新生的信心；建立科學的刑罰執行制度，正確適用死緩制度，減少死刑的立即執行；生活上關心犯人，尤其對未成年犯，醫治其心靈上的創傷；積極為刑滿釋放人員提供參加學習、工作和勞動的機會。3、區別對待原則（1）概念：是指在刑罰執行過程中，根據犯人的具體情況，給予個別處遇措施。即根據犯罪人的年齡、性別、性格特點、文化程度、生理狀況、犯罪性質及特點、罪行嚴重程度及人身危險性大小等，給予不同的處遇，采取不同的教育改造方式。（2）具體要求：關押上，根據犯人犯罪性質不同分別關押；教育上，根據犯人認罪態度和思想改造難易，采取不同的教育方式。勞動上，根據犯人身體條件和文化程度，分配適當工種，制定合理定額。獎懲上，根據犯人的表現給予獎懲。4、社會化原則（1）概念：是指在刑罰執行過程中，依靠社會力量對受刑人進行幫教，使之易于復歸社會。（2）具體要求：調動社會積極因素影響犯罪人。培養受刑人再社會化能力，使之適應社會。上述文章為大家詳細介紹了“刑罰執行有哪些機關負責”的相關內容，刑罰執行的負責機關有監獄、司法行政機關管理指導的社區矯正機構、公安機關的看守所、公安機關的派出所和各級人民法院