長善救失的讀音是zhǎng shàn jiù shī。原句出自西漢戴圣的《禮記·學記》。

原文：

學者有四失，教者必知之。人之學也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也，教也者，長善而救其失者也。

白話譯文：

學生在學習上經常有四種過失，教師一定要清楚地知道。這四種過失是：或者失于貪多而不求甚解；或者失于不求進取，知識面狹窄；或者失于把學習看的太容易，一遇到問題就問師長，從來不深入思考，結果就像沒有學過一樣無知；

或者失于遇到問題從來不問師長，只是停下來獨自冥思苦想，而最終仍然迷惑不解。產生這四種過失的根源，在于學生的心理特點各不相同。懂得了學生的心理特點，然后才能補救學生的過失。教學，就是發揚學生的優點，補救學生的過失。

擴展資料：

長字是一個多音字，讀音有cháng和zhǎng。

長字兩個讀音的基本釋義：

一、長[ cháng ]

1、兩點之間的距離大（跟“短”相對）。

（1）指空間：這條路很長。長長的柳條垂到地面。

（2）指時間：長壽。夏季晝長夜短。

2、長度：南京長江大橋氣勢雄偉，鐵路橋全長6772米。

3、長處：特長。取長補短。一技之長。

4、（對某事）做得特別好：他長于寫作。

5、（舊讀zhàng）多余；剩余：長物。

6、姓。

二、長[ zhǎng ]

1、領導人：部長。校長。鄉長。首長。

2、生：長銹。山上長滿了青翠的樹木。

3、生長；成長：楊樹長得快。

4、增進；增加：長見識。長力氣。吃一塹，長一智。