首先，從性質上區(qū)分，區(qū)域一流大學以其在本地區(qū)或省份的卓越本科教育和博士生培養(yǎng)能力，為社會輸送一流的人才，扮演著重要角色。而區(qū)域高水平大學則是地區(qū)內的學術領袖，可能在特定領域或學科具有顯著優(yōu)勢。

在專業(yè)方面，區(qū)域一流大學通常擁有廣泛且整體上的一流專業(yè)，涵蓋多個學科領域。相比之下，區(qū)域高水平大學可能在少部分專業(yè)上具有卓越表現(xiàn)，但整體學科范圍可能不如一流大學廣泛。

在級別上，區(qū)域一流大學的地位較為穩(wěn)固，常常是國家長期重點投資、支持和建設的對象。它們享有國家教育資源的優(yōu)先分配。然而，區(qū)域高水平大學則通過國家層面的項目，如“雙一流”計劃、“特色重點學科項目”等，通過提升學科實力和基礎設施，逐步提升自身的級別，直至達到區(qū)域一流大學的水平。

總的來說，區(qū)域一流大學和區(qū)域高水平大學之間的區(qū)別主要體現(xiàn)在其綜合實力和定位上，前者在多個領域均衡發(fā)展，后者則在個別領域展現(xiàn)出更強的競爭力。