1、技術能力：在數(shù)字化和信息化時代背景下，教師需掌握基本的計算機和網(wǎng)絡技能，以及熟練運用各類教學軟件和工具，以適應現(xiàn)代教育技術的需求。2、創(chuàng)新精神：教師應具備創(chuàng)新思維和實踐能力，積極探索和創(chuàng)新教學方法，以提升教學效果和激發(fā)學生的學習興趣。3、學科知識：教師應對所教學科有深入的理解，并不斷更新和深化專業(yè)知識，以便更有效地傳授給學生，并引導他們進行學科探索。4、教育理論：教師應熟悉現(xiàn)代教育理論，掌握不同的教學模式和方法，以便更科學地指導學生的學習過程。5、職業(yè)道德：教師應遵守職業(yè)道德，關心學生的身心健康，注重培養(yǎng)學生的品德和人文素養(yǎng)。6、團隊協(xié)作：教師應具備良好的團隊協(xié)作能力，與同事緊密合作，共同推動學校教育事業(yè)的發(fā)展。綜上所述，新時代教師應具備多方面的能力和素質(zhì)，持續(xù)提高專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，為學生的成長和社會的進步貢獻力量。