能。但是開房也不能離開本人居住的市、縣。

法律依據：

《社區矯正實施辦法?》

第十三條 社區矯正人員未經批準不得離開所居住的市、縣（旗）。

第十四條 社區矯正人員未經批準不得變更居住的縣（市、區、旗）。

擴展資料：

區別

緩刑和死緩的區別：

一、適用前提不同。緩刑的適用以犯罪分子被判處拘役、3年以下有期徒刑為前提；死緩的適用，以犯罪分子被判處死刑為條件。

二、執法方法不同。被宣告緩刑的犯罪分子不予關押，而是由公安機關考察，所在單位或基層組織予以配合；而宣告死緩的罪犯必須予以關押，并實行勞動改造。

三、考驗期限不同。緩刑的考驗期必須依所判刑種和刑期而確定。所判刑種和刑期的差別決定了其具有不同的法定考驗期；死刑緩期執行法定期限為2年。

四、法律后果不同。緩刑的法律后果，依犯罪分子在考驗期內是否發生法定情形而分別為：原判的刑罰不再執行，或者撤銷緩刑，把前罪與后罪所判處的刑罰按照數罪并罰的原則處理，或收監執行原判刑罰。

死刑緩期執行的后果為：在死緩期限屆滿時，根據犯罪人的表現，或予以減刑，或執行死刑，在死緩執行期間也可因犯罪人違反法定條件而執行死刑。

執行問題

1、緩刑的執行流于形式，未能充分發揮緩刑考驗作用。

緩刑的執行機關是公安機關，由罪犯所在單位或基層組織協助執行。但據筆者調查，多數法院將緩刑執行通知書送到公安機關，即完成了緩刑的執行程序。

公安機關在緩刑的執行中并未對罪犯進行監督考查工作，有關單位和基層組織并不清楚自己有協助執行的義務，甚至對罪犯的判刑情況和需要考驗也不清楚，還認為罪犯被無罪釋放。罪犯在判緩刑期間和無罪釋放享有相同的自由，失去應有的監督。

一些緩刑犯在緩刑期間又犯新罪，而被撤銷緩刑，與相關規定相沖突。還有一些罪犯，在緩刑考驗期結束不久，又舊習上演，繼續犯罪。

2、未成年罪犯在緩刑執行期間，未對其適當幫教。

未成年人身心發育尚未成熟，因為犯罪對其進行懲罰不是主要目的，通過懲罰、感化、教育、挽救使其不再犯罪、改過自新，應作為未成年人犯罪工作的重心。

那么，對于一些年幼，犯罪手段簡單，主觀罪過不深的少年犯，適用緩刑后，應當多給予關懷、教育，使其在學校、家庭或工作崗位上接受考驗。

但實踐中，一些未成年罪犯在緩刑執行期間，并未受到特別的關懷、教育，他們有的在社會上受到歧視，有的受其他人拉攏繼續游手好閑、為非作歹，學校、家庭未吸取教訓，對其加強管教。

人民法院和公安機關也未協助有關單位、人員制定幫教措施，未適時回訪，引導他們對未成年罪犯進行教育。未成年罪犯在緩刑期間的表現并不理想，其重新犯罪的因素未予以排除。

3、緩刑案件執行減刑制度的較少，鼓勵機制不健全。

緩刑案件，因罪犯未被關押，無論罪犯在緩刑考驗期間表現怎樣好，都很少有被減刑的，這不利于鼓勵罪犯積極改造。

參考資料來源：百度百科--社區矯正實施辦法