原理一：人們面臨交替關(guān)系。也就是說(shuō)人們?yōu)榱嘶虻靡粯幼约合矚g的東西，必須放棄另一件東西；那么所謂的決策，就是在這兩件東西中進(jìn)行選擇最后有所取舍。

原理二：一種東西的成本是為了得到它而放棄的東西。因?yàn)槿藗冎g都面臨著交替關(guān)系，所以，在作決策時(shí)人們就要對(duì)可供選擇的方案的成本和收益進(jìn)行比較，問題是一項(xiàng)行動(dòng)的成本往往并不是很容易就可計(jì)算出來(lái)的。

原理三：理性考慮邊際量。作者認(rèn)為生活中有很多決策都與對(duì)現(xiàn)有行動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行小的增量調(diào)整有關(guān)，這些調(diào)整就是所謂的“邊際變動(dòng)”。

原理四：人們會(huì)對(duì)激勵(lì)做出反應(yīng)。人們作出決策是在對(duì)成本與收益的比較之后進(jìn)行的，當(dāng)成本和收益變化時(shí)，人們的決策及行為也就會(huì)發(fā)生變動(dòng)。所以，人們會(huì)對(duì)激勵(lì)作出反應(yīng)的。這種激勵(lì)既可以是認(rèn)為的，也可能是自然變化的結(jié)果。

第二個(gè)大問題是人們?nèi)绾蜗嗷ソ灰?，這個(gè)問題可用以下三個(gè)原理加以解釋。

原理五：交易能使每個(gè)人狀況更好。在貿(mào)易中往往存在著競(jìng)爭(zhēng)，貿(mào)易和體育競(jìng)賽不同，不一定是一方勝利而另一方必然失敗，它可以達(dá)到“雙贏”的效果。競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果是使貿(mào)易雙方都得到好處。

原理六：市場(chǎng)通常是組織經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一種好方法。在如何分析資源這一問題上，一向有兩種方法，一是中央計(jì)劃，二是市場(chǎng)機(jī)制，前者實(shí)行的是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，后者實(shí)行的是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。

原理七：政府有時(shí)可以改善市場(chǎng)結(jié)果。作者指出，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)雖有很多優(yōu)點(diǎn)，但也存在明顯的不足，主要有市場(chǎng)失靈等，所謂市場(chǎng)失靈，其中一個(gè)原因在于外部性。外部性有好有壞，污染就是一個(gè)不良的表現(xiàn)。

第三個(gè)大問題就是整體經(jīng)濟(jì)如何運(yùn)行，這個(gè)問題可用以下三個(gè)原理加以解釋。

原理八：一國(guó)的生活水平取決于它生產(chǎn)物品與勞動(dòng)的能力。世界各國(guó)貧富不均，生活水平差距較大，原因在于生產(chǎn)率的差別。

原理九：當(dāng)政府發(fā)行了好多貨幣時(shí)，物價(jià)上升。這是一個(gè)貨幣理論，指的是通貨膨脹這一現(xiàn)象，所謂通貨膨脹是指經(jīng)濟(jì)中物價(jià)總水平的上升。通貨膨脹的主要原因在于貨幣量的增加，在大多數(shù)嚴(yán)重或者持續(xù)的通貨膨脹情況下都是由于這個(gè)原因。

原理十：社會(huì)面臨通貨膨脹與失業(yè)之間的短期交替關(guān)系。通貨膨脹雖然有害于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但政府卻很難徹底地去消滅它，原因在于降低它時(shí)會(huì)引起失業(yè)人口的增加，這就是一個(gè)二難問題，這一問題可以在菲利普斯曲線上反映出來(lái)。

擴(kuò)展資料：

按照傳統(tǒng)的觀點(diǎn)，儲(chǔ)蓄是決定經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要因素，消費(fèi)和儲(chǔ)蓄，從而和生產(chǎn)又是一對(duì)矛盾，要想經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)，就不得不壓低現(xiàn)期消費(fèi)，增加儲(chǔ)蓄。許多人在講到儲(chǔ)蓄對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用時(shí)，往往以日本為例來(lái)論證這一觀點(diǎn)。日本的儲(chǔ)蓄率在世界上名列前茅，許多人認(rèn)為：日本的高增長(zhǎng)是因?yàn)樗母邇?chǔ)蓄帶來(lái)的，因此，“一個(gè)落后國(guó)家要想實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)，就要像日本那樣實(shí)行高儲(chǔ)蓄的政策”，成為一時(shí)的熱門話題。曼昆在《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》中，對(duì)儲(chǔ)蓄和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)系進(jìn)行了論述。

參考資料來(lái)源：百度百科-曼昆的經(jīng)濟(jì)學(xué)