1，犯罪嫌疑人劉某(男，16歲，湖北省仙桃人)，2005年10月20日凌晨2時許，伙同夏某、陳某、黃某等人經過事先預謀，由陳某攜帶一把西瓜刀，四人竄至廈門湖里某處的路面，尋找作案目標，準備實施搶劫時，被治安巡邏隊發現，而被抓獲。?

檢察機關對該案審查后，認為劉某伙同他預謀搶劫，并準備了作案工具，著手尋找作案目標，但由于其意志以外的原因而未能著手實行具體犯罪行為，

根據《中華人民共和國刑法》第263條、22條之規定，其行為構成搶劫罪(預備)，考慮其作案時屬未成年人，檢察機關對其以無逮捕必要，作出不捕決定，并聯合相關單位及劉某家屬對劉某實施幫教。

2，2002年10月9日，福建省福清市警方破獲一起在校中學生殺害在校生案，抓獲陳某等五名犯罪嫌疑人，繳獲作案工具兩輪摩托車1部、六四式軍用手槍子彈3發等物品。??

7日下午2時30分許，福清市警方接到受害者家屬報案:當日下午2時23分，他家突然接到歹徒打來電話稱:“陳某(男，13歲，某中學初一學生)被其綁架要求家屬準備20萬元人民幣贖金，并稱不準報案，否則后果自負。”?

接到報警后，福清市公安局馬上組織警力開展偵破工作。根據現場調查，走訪群眾，獲悉受害者陳某于2002年9月29日晚9時許，從福清市新厝鎮某中學晚自習回家途中失蹤。其家屬經過幾天幾夜尋找未果，直至10月7日下午突然接到綁匪勒索電話。?

警方在大量調查取證的基礎上，獲悉某中學初三年級學生陳某母親與受害者家積怨較深，且陳某近期表現十分反常，有重大作案嫌疑，同時查明陳某近期來經常與同學郭某、黃某等人在一起打電腦、玩游戲，行動詭秘。10月8日下午警方決定對陳某等5位涉嫌人員采取收捕審查。

經審查:犯罪嫌疑人陳某(男，1987年12月出生，某中學初三學生)，郭某(男，1987年5月出生，系陳某的同班同學)，黃某(男，1988年1月出生，系陳某的同班同學)，李某(男，1987年6月出生，系某中學初三學生)，

楊某(男，1988年2月出生，系某中學初三學生)供認，他們因長期在一起玩電子游戲機而結為朋友，

因陳某母親與受害者陳某母親有積怨經常吵架陳某懷恨在心，伺機報復，于是犯罪嫌疑人陳某便召集郭某、黃某、楊某進行密謀尋求報復。?

9月29日晚9時許，陳某、郭某、黃某三人在受害者回家的途中等候，將受害者陳某毆打殺害后，用兩輪摩托車將其尸體載到某水庫，用石頭繩子捆綁投入水庫，然后潛回家中，并于10月7日通過李某打勒索電話到受害者家中索要20萬元人民幣。

擴展資料：

類型

編輯

1、從屬性犯罪。青少年由于思維尚不成熟及社會經驗的不豐富，容易成 為成人犯罪時控制的對象，并且青少年由于對好壞的識別能力差，在作案時處于一種死心塌地的從屬地位。例如17歲的駱某在與成年人李某所進行的盜竊活動中，一次又一次的充當“放風”的角色，

事后未得任何贓物，但仍心于情愿地去做，僅因為李某平時給他買兩碗面條，在他不順心時說兩句安慰的話。為了這個簡單的原因，駱某甚至兩三個月回家，與李某吃住在一起，連續做案十余次。

2、團伙性犯罪。青少年以一定的特征如地域、性格、年齡、同學等形式一個個的團伙，經常聚在一起，形成一附和，或礙于情面不好推辭共同作案。團伙犯罪的一大特征就是“一個老鼠壞一鍋湯”，一個人帶壞一群人。

例如徐某等四人合伙搶劫一案，除徐某外其余三人都是在校學生。先是由徐某提出去打某某，在打人過程中又由徐某提議發生了搶劫他人財物的行為。三名學生被捕入獄后，很是后悔，認識到不該和徐某這樣的人混在一起。

3、報復型犯罪。有些青少年在受到不公正待遇后，或因處理不及時，或因對處理結果不能理解，就采取同樣的手段去對付別人，從而走上犯罪道路。例如在校生雷某在自己和同學遭到社會流氓毆打，并被搶走錢物，自己 學校、，派出所報告又未得到及時處理后，

出于一種報復心理，去打別人，搶奪別人財物和，從而走上了犯罪的道路，毀了自己的前程。再例如17歲的盧某上學時被校警毆打，雖然學校及時進行了處理，但盧某認為處理不當，輟學后，攜帶木棍，到校將校警打傷。

4、沖動型犯罪。青少年由于心理的不成熟，不易控制自己的情緒，遇事不夠冷靜，往往做出一些事后自己也感到后悔的事，例如17歲的殺人犯趙某，由于騎車與他相撞，在遭到毆打和辱罵后，失去理智，掏出隨身所帶的水果刀，連砍數刀，致人死亡。

被判無期后，深感后悔，希望用自己的例子教育別人。

5、無知型犯罪。這一類型的青少年罪犯缺乏最基本的常識，甚至入獄后，對自己的罪行仍不能有一個清醒的認識，例如搶劫犯胡某騎車與他人相撞,要求賠償未得逞后,就強行搶走他人錢物,并始終認為自己的行為是正當行為,

再例如搶劫犯李某認為找別人要點東西,不給打兩拳沒什么大不了的,甚至認為自己是正大光明的找人要,又不是偷偷摸摸地去偷,怎能算犯罪。

此外還有一部分青少年由于對性生理方面的知識不了解,出于對性神秘的向往而走上犯罪道路,也應引起足夠的重視。

參考資料來源：百度百科-青少年犯罪