構建中國特色法學學科體系基于中國法學發展的歷史和現實，法學學科體系建設應在以下三個方面著力。第一，推進基礎學科和傳統學科的轉型升級。法理學、法史學等基礎學科和憲法學、刑法學、民法學等傳統學科在發展過程中積累了豐富的智識資源，持續不斷地為法治建設提供智力支持。但與全面依法治國、推進國家治理現代化的實踐進程相比，仍存在理論脫離實際、概念和命題老化、研究方法陳舊等問題。針對這些問題，我們必須加快推動基礎學科和傳統學科立足實踐、創新方法、轉型升級，指引它們從中國特色社會主義實踐中凝練新概念新命題新理論。尤其是法理學、憲法學、刑法學和民法學，它們在法學學科體系中體量大、內容多、影響廣，必須以研究和解決中國問題、凸顯中國特色為導向。更加注重立足國情和本土資源，對復雜現實進行深入分析、作出科學總結、提煉規律性認識，不斷豐富中國特色社會主義法學理論體系并將其貫穿于法學研究和教學全過程，使我國的法學基礎學科和傳統學科堅持法治的中國道路、凝聚法治的中國經驗、彰顯法治的中國精神。第二，推進新興學科的原始創新。面對社會發展和法治實踐中產生的新問題和新需求，發展新興學科是構建新時代中國特色法學學科體系的當務之急。最近幾年發展起來的法治學、立法學、司法學、國家安全法學、黨內法規學、社會治理法學、網絡法學、數據法學、計算法學、人工智能法學、空間法學、氣候法學、極地法學等就是諸多新興學科的代表。新興學科是在實踐需求中產生的，也必然要在解決實踐問題中成長，從實際出發、從問題入手的原始創新是發展新興學科的唯一選擇。第三，推進交叉學科加快發展。全面依法治國各領域各環節中的諸多問題，僅靠法學一個學科是難以解決的，需要哲學、政治學、倫理學、管理學、經濟學、社會學、統計學、網絡工程學、生物科學、數學等學科的共同參與，需要文理工醫等學科領域的協同攻關。加快發展法學交叉學科，關鍵是要加強交叉學科的范疇研究，以推進概念共享。概念共享是建設交叉學科的前提，也是衡量交叉學科發展水平的標尺。法經濟學、法社會學、法人類學、法政治學、法倫理學、比較法文化、法律方法論、法律與文學、法律與藝術研究等，正是在范疇研究和概念共享的沃土上蓬勃成長起來的。構建中國特色法學話語體系一個國家的話語體系是以本國語言文字對由諸多概念、理論、信念和經驗所組成的思想體系的系統表達，話語體系以其自身所負載的思想力量而形成的影響力、支配力、權威力就是話語權。法學話語體系是中國特色哲學社會科學話語體系的重要組成部分。當前，我們占領世界話語體系高地、掌握話語主動權的能力仍顯不足，特別是在國際法治和全球治理領域，“西強我弱”的格局還沒有根本改變。其中一個重要的原因，就是我們的話語體系還沒有建立起來，我國發展優勢和綜合實力還沒有轉化為話語優勢。近代以來，我國法治領域基本上是“西學東漸”，以引進西方法治話語為主。經過40余年改革開放和學術創新，我們有條件有能力提出推進中外法治思想和法學話語的雙向交流和互鑒。但與構建學科體系和學術體系相比，構建中國特色法學話語體系的難度更大、任務更重、耗時更長。這是因為，話語的內核是思想，法學話語體系能否建成、法學話語權能否發揮作用，關鍵在于能否產生出具有感召力、影響力和說服力的法學思想體系，以及能否產生出創造這一思想體系的法學思想家群體。從這個意義上講，中國特色法學話語體系的建構，離不開法學學術研究的繁榮發展，離不開法治實踐基礎上的思想創造，離不開馬克思主義及其中國化成果，也離不開解放思想、創新理論、平等對話的學術環境。