職業能力傾向測試和行政職業能力檢測是兩種不同類型的測評工具，它們在考察重點上存在明顯的差異。行政職業能力檢測側重于考察應試者的數量關系、判斷推理、常識判斷、言語理解與表達以及資料分析等基本能力，這些能力是國家公務員崗位所必需的基礎技能。然而，這些能力僅是行政職業能力的一個方面，并不能全面衡量一個人的職業能力。在言語理解與表達方面，行政職業能力檢測通過給出一段文字資料或一篇文章，設置相應的問題來測試應試者的綜合分析能力。這部分題目要求應試者具備較強的言語分析和理解能力，以及扎實的文字處理能力。數量關系的理解與計算能力在行政職業能力檢測中也占有重要地位。這部分主要通過數量關系題型來考查應試者對數字關系的理解和基本的數學運算能力。這類題目涉及的知識范圍一般不會超過高中甚至小學的數學知識，旨在通過這些基本的數學運算來測試應試者的數量關系理解能力。職業能力傾向測試則更側重于發現個人的潛在才能，預測其在未來的學習和工作中可能達到的成功程度，并幫助選擇適合自己的職業。職業能力傾向測試包含五大部分，包括數量關系測驗、語言理解與表達、判斷推理、常識判斷和資料分析。其中，數量關系測驗主要考察應試者對數字關系的理解和基本數學運算能力；語言理解與表達則側重于測試應試者對現代漢語的理解與表達能力；判斷推理部分測驗應試者的邏輯推理判斷能力；常識判斷則考察應試者的知識面；資料分析部分則測試應試者對各種資料進行準確理解、轉換與綜合分析的能力。通過以上分析可以看出，行政職業能力檢測主要針對具體工作能力進行評估，而職業能力傾向測試則側重于發現潛在才能，預測未來職業成功。因此，在選擇測評工具時，需要根據具體需求來決定。