天寶元年（742年），李白受詔入京，擔任翰林供奉。他本是積極入世之人，懷抱濟世安民之志，渴望如管仲、張良、諸葛亮等杰出人物一般有所作為。然而，入朝后并未得到重用，反而受到權臣的讒言排擠，兩年后被賜金放還，被迫離開了長安?！缎新冯y》正是創作于李白被迫離開長安之時，表達了他對人生道路上艱難險阻的感慨。李白年輕時便志向遠大，夢想濟蒼生、安社稷，希望能輔佐帝王，成就一番偉業。他二十四歲時辭親遠游，直到四十二歲才被詔入翰林。李白性格傲岸奔放，不畏權貴，因此不被朝廷容納。天寶三年，他被逼無奈，朋友們紛紛前來為他餞行，而仕途不順的他深感前途坎坷，滿腔憤懣之下寫下《行路難》。這首詩反映了李白對人生道路的深刻認識和對現實的不滿。他用詩來表達自己的理想與抱負，同時也揭示了當時社會的黑暗面。這首詩不僅展現了李白的才華，也揭示了他內心的矛盾和掙扎。《行路難》的創作背景，不僅是李白個人仕途不順的經歷，更是當時社會環境下知識分子的普遍困境。李白通過這首詩，將自己的遭遇與理想之間的沖突，以及對未來的迷茫與期待，傳達給了讀者。這首詩不僅是一首抒情之作，也是一曲對人生道路的詠嘆。它通過李白的經歷，反映了當時社會的復雜性和知識分子的艱難處境，同時也展現了李白對未來的憧憬和對現實的無奈。《行路難》的創作背景，不僅體現了李白個人的遭遇，更揭示了當時社會環境下知識分子的普遍困境。李白通過這首詩，將自己的理想與現實之間的沖突，以及對未來的迷茫與期待，傳達給了讀者。這首詩不僅是對李白個人經歷的反映，也是對當時社會復雜性的揭示。它通過李白的經歷，展現了知識分子在困境中的掙扎與無奈，同時也傳遞了對未來美好生活的向往。