在兒子完成小學二年級的采訪作業后，老師布置了一個特殊任務，讓他采訪父親。兒子準備了六個問題，其中大部分都是關于工作和事務的，唯有一個問題觸及了父親的心靈：“爸爸的夢想是什么？怎樣實現？”我回答說：“我有三個愿望?！眱鹤佑闷匆艏訚h字的方式寫下這句話，然后抬頭看著我。我說：“第一個愿望是吃得下飯?！眱鹤鱼读艘幌?，認為我在開玩笑，他認真地告訴我，這個作業的分數是其他作業的三倍，因此不能隨便應付。我告訴他，作為記者，要記錄真實的答案，即使不同意也要堅持采訪。于是，兒子無奈地寫下：“第一個愿望是吃得下飯。”第二個愿望是“睡得著覺”。這下他真的著急了：“別人的愿望都是要當科學家或是做重要的事情，你的愿望連小孩子都知道，你是不是想害我被老師處罰？”我又重復了剛才的說法：不相信就不要采訪。他急得跑去廚房向媽媽哭訴，她也同意我的觀點，記者就是記錄者，不能要求被采訪者如何回答。他擦干眼淚寫完這句之后，抬起頭失望地看著我?！暗谌齻€愿望是笑得出來?！边@一次他失去控制了：“別人的父母都是在幫助子女，只有你才會存心害自己的兒子?！蔽艺f，要不然你照我的話寫完之后，再寫一篇《我眼中的爸爸》，附在采訪記錄后面，讓老師了解這不是你隨便寫的，而是你爸爸的本性就是如此。他覺得有道理，憤恨之下很快地寫了一篇沒分段的作文，我除了把注音改為漢字之外，照抄如下：在我每次有重要問題問爸爸的時候，他都想騙我，可是我對他說：這是很重要的問題，他還是繼續開玩笑，我跟他說：這可是分數最高的作業!我爸爸做什么事都是隨隨便便的，每次回家，鞋子也不脫就看電視，而且看的節目都是摔跤和相撲，都是一些無聊的節目。所以這個爸爸還要嗎？雖然他有很多缺點，但是他還是很疼我呀！爸爸很奇怪，一會兒罵你，一會兒又對你好。可能因為我是他兒子吧！也可能是他腦筋有問題吧！老師，您覺得呢？第二天，我問他老師怎么說？他有點兒不好意思：老師上課時把我叫到前面，說我的采訪和作文做得都非常好，給我98分，是全班最高的，比班上的模范生還高，還把我的作文念給全班同學聽?！澳撬袥]有說為什么？”“她說她先生的工作最近不太順利，已經有好幾天睡不著覺了，每天也只吃得下一點東西。你爸爸的三個愿望很有意思?！薄澳悄悻F在了解我不會害自己的兒子了吧？”他點點頭，可是還不能明白為什么。他的老師推薦《我眼中的爸爸》參加作文比賽，獲得了入選獎，對于功課平平的他，這是一大奇跡。希望他在人生的旅程中，能比我晚許久才體會到：要實現這三個愿望還真的不太容易。