我從小對書法有著濃厚的興趣，這份熱愛一直延續至今。父親是鄉村教師，他深知書法的重要性，便從小開始教導我和哥哥練習書法，期望我們能有所成就。記得小時候，父親帶我和哥哥去萬市游玩，希望借此開闊我們的視野，激發我們對書法的熱情。回來時，父親為我們買了一支中楷筆和一大瓶墨汁，這成了我們練習書法的開始。父親在指導我們時，會講一些關于“永字八法”的知識，教導我們寫字的姿勢要端正，強調“寫字不填，一年當三年”的道理。這些教誨至今仍讓我記憶深刻。在我上小學四年級時，黃定倫老師是我們的語文老師。他不僅書法技藝高超，而且為人和藹可親，深受同學們的喜愛。他常和我分享書法知識，讓我對“書如其人”有了更深刻的理解。中學時期，數學老師李載贏也是一位擅長書法的人。他的字圓潤有力，線條感極強，粗獷豪放，像黃河決堤，一瀉千里。每次上課前，他總會在黑板上寫下一些字，同學們都為之贊嘆。師范時期，我更是如饑似渴地研習書法。我們經常聚在一起探討學習，手上總是沾滿墨汁。學校每學期都會舉行書法比賽，這為我們提供了互相學習的機會。師范三年級時，我參加了書法比賽，軟筆和硬筆均榮獲年級第一名。文選老師在課堂上大加贊賞，這讓我非常高興。參加工作后，雖然因為社會的影響一度耽誤了學書，但后來又重新拾起。雖然曾獲得區縣一等獎，但內心仍感到遺憾。齊白石的大器晚成給了我信心，我深知，書法不僅能強身健體，還能陶冶情操。是父親引領我進入書法的世界，是黃定倫和李載贏老師讓我在書法的世界里自由翱翔。師范的三年，讓我與書法結下了不解之緣。我感激那些曾經幫助過我的人，也眷戀那段習書的歲月。書法是一門藝術，習藝者都會有“眼高手低”的感覺。我深知其中的酸甜苦辣，但我會以“書法之路其修遠兮，吾將上下而求索”為座右銘，繼續探索書法藝術的浩瀚海洋。