來自全國各地的剪紙教育工作者聚集在揚中市豐裕中心小學，觀摩一場特殊的剪紙教學活動。該學校自2005年起，將剪紙帶入課堂，成為校本課程?，F場，多位剪紙藝術大師與學生們互動，展現了剪紙藝術的魅力。豐裕中心小學位于城郊接合部，是一所農村小學。學校負責人表示，剪紙教育不僅能夠傳承文化，還能促進學生的創新思維。剪紙教育的開展面臨許多挑戰。韓月琴，國家級非物質文化遺產項目莊河剪紙的代表性傳承人，指出剪紙在民間傳統中的傳承方式是母傳女、婆傳媳。然而，現代文化的沖擊使得剪紙與青少年之間的距離越來越大。因此，學校引入剪紙課程，對于傳承文化和保護遺產具有重要意義。南京大學文化與自然遺產研究所副所長陳竟認為，科學開展兒童剪紙教育，需要尊重兒童的自主性和無意識審美感受。他強調，教師不應簡單地將成人剪紙圖樣或繪畫化的刻紙圖樣復印給學生，而應引導他們學習剪紙的知識和技法，鼓勵他們發揮創造力，表達自己的思想和情感。兒童剪紙教育不僅需要傳承傳統，還需要培養創新。各地的剪紙藝術家和非遺傳承人對兒童剪紙的看法不盡相同。陳竟認為，兒童剪紙教育的關鍵在于引導學生自主學習和創造，而不是單純模仿。他強調，教師應根據兒童的不同年齡和個性，提供適當的支持和指導，幫助他們更好地理解和掌握剪紙技藝。豐裕中心小學的剪紙課程已經成為學生們的興趣愛好。通過剪紙教學，學生們不僅學習了傳統技藝，還培養了創新精神。學校負責人表示，未來將繼續推廣剪紙教育，讓更多學生受益。