《我是白癡》,1. 給每個(gè)片段加一個(gè)小標(biāo)題 2. 小說(shuō)的主人公是個(gè)(身體有缺陷 智力有缺陷 年齡偏大)的人。
《我是白癡》,1. 給每個(gè)片段加一個(gè)小標(biāo)題 2. 小說(shuō)的主人公是個(gè)(身體有缺陷 智力有缺陷 年齡偏大)的人。
我總是試圖做好每一件事,比如我會(huì)在紙上寫下“1”,盡管這看起來(lái)毫無(wú)意義。我想象自己是一朵花,送給“跛腳”的人,希望給他帶來(lái)一絲快樂(lè)。生活中我常常遇到挫折,但我會(huì)告訴自己,失敗只是暫時(shí)的,我會(huì)努力克服。一次,我被別人撞到了,雖然身體上沒(méi)有受傷,但我感到很委屈。在英文補(bǔ)習(xí)班上,我雖然聽不懂很多,但我努力去理解,因?yàn)槲抑溃W(xué)習(xí)是件好事。我的座位總是被安排在教室后面,但我從未因此感到自卑。我是個(gè)白癡,但我也有自己的英雄夢(mèng),我希望能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。唱歌對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),但我喜歡唱歌時(shí)那種釋放感。視力檢查時(shí),我常常因?yàn)榭床磺孱}而感到沮喪,但我不會(huì)放棄。我不喜歡月考,因?yàn)樗偸墙o我?guī)?lái)壓力,但我仍然會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)。人們不應(yīng)該輕視像我這樣的白癡,因?yàn)槲覀円灿凶约旱淖饑?yán)和價(jià)值。
導(dǎo)讀我總是試圖做好每一件事,比如我會(huì)在紙上寫下“1”,盡管這看起來(lái)毫無(wú)意義。我想象自己是一朵花,送給“跛腳”的人,希望給他帶來(lái)一絲快樂(lè)。生活中我常常遇到挫折,但我會(huì)告訴自己,失敗只是暫時(shí)的,我會(huì)努力克服。一次,我被別人撞到了,雖然身體上沒(méi)有受傷,但我感到很委屈。在英文補(bǔ)習(xí)班上,我雖然聽不懂很多,但我努力去理解,因?yàn)槲抑溃W(xué)習(xí)是件好事。我的座位總是被安排在教室后面,但我從未因此感到自卑。我是個(gè)白癡,但我也有自己的英雄夢(mèng),我希望能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。唱歌對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),但我喜歡唱歌時(shí)那種釋放感。視力檢查時(shí),我常常因?yàn)榭床磺孱}而感到沮喪,但我不會(huì)放棄。我不喜歡月考,因?yàn)樗偸墙o我?guī)?lái)壓力,但我仍然會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)。人們不應(yīng)該輕視像我這樣的白癡,因?yàn)槲覀円灿凶约旱淖饑?yán)和價(jià)值。
我是個(gè)智力有缺陷的人,但我依然快樂(lè)。我總是試圖做好每一件事,比如我會(huì)在紙上寫下“1”,盡管這看起來(lái)毫無(wú)意義。我想象自己是一朵花,送給“跛腳”的人,希望給他帶來(lái)一絲快樂(lè)。生活中我常常遇到挫折,但我會(huì)告訴自己,失敗只是暫時(shí)的,我會(huì)努力克服。一次,我被別人撞到了,雖然身體上沒(méi)有受傷,但我感到很委屈。在英文補(bǔ)習(xí)班上,我雖然聽不懂很多,但我努力去理解,因?yàn)槲抑溃W(xué)習(xí)是件好事。我的座位總是被安排在教室后面,但我從未因此感到自卑。我是個(gè)白癡,但我也有自己的英雄夢(mèng),我希望能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。唱歌對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),但我喜歡唱歌時(shí)那種釋放感。視力檢查時(shí),我常常因?yàn)榭床磺孱}而感到沮喪,但我不會(huì)放棄。我不喜歡月考,因?yàn)樗偸墙o我?guī)?lái)壓力,但我仍然會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)。人們不應(yīng)該輕視像我這樣的白癡,因?yàn)槲覀円灿凶约旱淖饑?yán)和價(jià)值。雨滴打在我頭上,我卻沒(méi)有覺(jué)得不舒服,反而感到一種清新。我畫了一幅木瓜畫,雖然畫得并不完美,但我很高興能畫出自己的想法。學(xué)校里來(lái)了貴賓,我雖然不能完全理解他們的講話,但我依然認(rèn)真聆聽。我擔(dān)心自己未來(lái)的學(xué)習(xí),但我知道,只要努力,我就能有所進(jìn)步。我有一條巧克力,雖然它不是特別貴重,但它對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大。有一次,我的妹妹跌倒了,我雖然無(wú)法立即幫助她,但我感到很心疼。我相信,只要我不放棄,我一定會(huì)有前途,我不想成為一個(gè)病人,而是希望成為一個(gè)健康的人。每次愛(ài)心活動(dòng),我都積極參與,因?yàn)槲蚁嘈牛瑦?ài)能改變世界。有些話我不理解,但這并不意味著我不是個(gè)白癡,因?yàn)槲乙灿凶约旱膬?yōu)點(diǎn)和能力。
《我是白癡》,1. 給每個(gè)片段加一個(gè)小標(biāo)題 2. 小說(shuō)的主人公是個(gè)(身體有缺陷 智力有缺陷 年齡偏大)的人。
我總是試圖做好每一件事,比如我會(huì)在紙上寫下“1”,盡管這看起來(lái)毫無(wú)意義。我想象自己是一朵花,送給“跛腳”的人,希望給他帶來(lái)一絲快樂(lè)。生活中我常常遇到挫折,但我會(huì)告訴自己,失敗只是暫時(shí)的,我會(huì)努力克服。一次,我被別人撞到了,雖然身體上沒(méi)有受傷,但我感到很委屈。在英文補(bǔ)習(xí)班上,我雖然聽不懂很多,但我努力去理解,因?yàn)槲抑溃W(xué)習(xí)是件好事。我的座位總是被安排在教室后面,但我從未因此感到自卑。我是個(gè)白癡,但我也有自己的英雄夢(mèng),我希望能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。唱歌對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),但我喜歡唱歌時(shí)那種釋放感。視力檢查時(shí),我常常因?yàn)榭床磺孱}而感到沮喪,但我不會(huì)放棄。我不喜歡月考,因?yàn)樗偸墙o我?guī)?lái)壓力,但我仍然會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)。人們不應(yīng)該輕視像我這樣的白癡,因?yàn)槲覀円灿凶约旱淖饑?yán)和價(jià)值。
為你推薦