家長(zhǎng)在給孩子寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)，需要考慮評(píng)語(yǔ)是寫(xiě)給孩子看還是老師看。如果孩子這次成績(jī)進(jìn)步明顯，評(píng)語(yǔ)中可以多寫(xiě)一些鼓勵(lì)和肯定的話語(yǔ)，但同時(shí)也要指出孩子的不足之處，因?yàn)槲磥?lái)還有中考和高考的壓力。記得我父親曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)最多的是“表現(xiàn)尚可，爭(zhēng)取進(jìn)步”。如果寫(xiě)給老師，可以先感謝老師的教導(dǎo)，然后簡(jiǎn)短地表達(dá)感謝之情。至于孩子在年級(jí)中的排名，如果是前二十名，具體是二十以?xún)?nèi)還是剛好二十，需要明確。如果全年級(jí)只有四五個(gè)班，那么班里第一，年級(jí)前二十，可能還需要在適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)與孩子討論，指出努力進(jìn)步的空間依然很大。在這種情況下，建議鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主，勸誡指導(dǎo)為輔。以上建議基于我作為大學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，不知道現(xiàn)在的教育環(huán)境是否有所變化。總之，家長(zhǎng)在撰寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)，既要看到孩子的進(jìn)步，也要指出存在的問(wèn)題，同時(shí)保持積極樂(lè)觀的態(tài)度。詳情