1. 秋日的微風喚起了對夏日的回憶，秋日的細雨帶來了豐收的果實。歡迎來到互加課堂之《彩翼音樂》！讓我們一起欣賞孩子們在學習過程中的精彩瞬間。2. 在課程開始前，我正在黑板上布置教學內容，孩子們興奮地討論著，有的孩子好奇地問我：“老師，今天我們要上什么課呢？”我告訴他們：“今天我們要學習的是彩翼音樂課。”3. 孩子們聚精會神地聆聽了助教老師的講解：關于兒童合唱的知識，以及維也納皇家合唱團的歷史，這個合唱團有著五百多年的歷史，曾經是奧地利皇室的專屬合唱團。助教老師還播放了多種版本的《茉莉花》，優美的旋律在教室里回蕩。4. 彩色的翅膀，熟悉的旋律，這是上學期我們學習的生命知疫主題曲，溫暖的歌謠，充滿愛的旋律。老師接下來教授節拍，引入杯子道具，通過拍手和手勢的方式，給孩子們帶來全新的體驗。5. 助教老師播放了示范視頻，并現場進行指導。剛開始接觸的新孩子們有些緊張，動作顯得有些手忙腳亂，拍子的節奏也不準確。但是，通過多次的練習，孩子們逐漸有了進步，慢慢找到了感覺。6. 好的開始是成功的一半，我期待孩子們在這門新的課程中能夠獲得新的收獲！7. 歌聲如同午后陽光般悠揚，帶著秋天的氣息，孩子們帶著愉快的心情進入了彩翼音樂的第二次課程《笠翁對韻》。8. 在一年級的語文課程中，我們就學習了《對韻歌》，它起源于聰明的陳文杰，他因對對子而成為欽差大臣。孩子們跟隨豆子老師學習對韻歌，以此陶冶情操，增添樂趣，感受音樂的魅力。9. 豆子老師首先向孩子們介紹了作者李漁，然后帶領他們認讀課文。由于課文中有不少生字，孩子們讀起來不夠流暢，我引導他們多次認讀。10. 接著，豆子老師引導孩子們拍手讀，感受節奏，熟悉歌詞。在老師與學校的互動環節中，孩子們也積極參與其中。11. 難度逐漸提升，我們需要學會輕拍小手和張開小嘴。在豆子老師一句一句的分解教學中，孩子們逐漸熟悉了歌曲，并在反復練習中，一首美妙的歌曲終于有了孩子們的聲音。看，他們專注的樣子真是可愛極了！