螞蟻的啟示600字 四年級作文
螞蟻的啟示600字 四年級作文
通過觀察螞蟻搬運青蟲的過程,我深刻體會到,小小的螞蟻都能堅持不懈、團結(jié)協(xié)作,我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該如此。正如茨威格所說,人類的一切工作,如果值得去做,就應(yīng)該全神貫注。記得有一次,在家門口散步,看到地上有一塊餅干,旁邊站著一只小螞蟻。我蹲下仔細觀察,只見它先是用觸角頂餅干,但餅干不動,然后嘗試用前腳推,餅干依然不動,最后它艱難地扛起餅干,但很快就吃不消了。它在餅干前來回走動,似乎在想什么辦法,然后悄悄離開了。我以為它放棄了,正準備離開,卻看見一大群螞蟻向餅干走來,帶頭的正是那只小螞蟻。它們在小螞蟻的指揮下,將餅干抬起來了。
導讀通過觀察螞蟻搬運青蟲的過程,我深刻體會到,小小的螞蟻都能堅持不懈、團結(jié)協(xié)作,我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該如此。正如茨威格所說,人類的一切工作,如果值得去做,就應(yīng)該全神貫注。記得有一次,在家門口散步,看到地上有一塊餅干,旁邊站著一只小螞蟻。我蹲下仔細觀察,只見它先是用觸角頂餅干,但餅干不動,然后嘗試用前腳推,餅干依然不動,最后它艱難地扛起餅干,但很快就吃不消了。它在餅干前來回走動,似乎在想什么辦法,然后悄悄離開了。我以為它放棄了,正準備離開,卻看見一大群螞蟻向餅干走來,帶頭的正是那只小螞蟻。它們在小螞蟻的指揮下,將餅干抬起來了。
一天放學后,我在路上發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的大青蟲,旁邊有一只小螞蟻,似乎在想辦法將大青蟲搬回巢穴,但它的力氣顯然不足以完成這樣的任務(wù)。我仔細觀察著,只見這只小螞蟻一會兒拉青蟲頭部,一會兒推青蟲尾部,使出了渾身解數(shù),但大青蟲卻紋絲不動。我以為它會放棄,結(jié)果卻看到它頭上兩只觸角不停地擺動,緊接著,成群結(jié)隊的螞蟻來了,它們齊心協(xié)力,最終將大青蟲順利運回了巢穴。通過觀察螞蟻搬運青蟲的過程,我深刻體會到,小小的螞蟻都能堅持不懈、團結(jié)協(xié)作,我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該如此。正如茨威格所說,人類的一切工作,如果值得去做,就應(yīng)該全神貫注。記得有一次,我在家門口散步,看到地上有一塊餅干,旁邊站著一只小螞蟻。我蹲下仔細觀察,只見它先是用觸角頂餅干,但餅干不動,然后嘗試用前腳推,餅干依然不動,最后它艱難地扛起餅干,但很快就吃不消了。它在餅干前來回走動,似乎在想什么辦法,然后悄悄離開了。我以為它放棄了,正準備離開,卻看見一大群螞蟻向餅干走來,帶頭的正是那只小螞蟻!它們在小螞蟻的指揮下,將餅干抬起來了。一只小螞蟻根本不可能搬動餅干,但當許多螞蟻團結(jié)協(xié)作時,就能凝結(jié)成一股強大的力量。這就是團結(jié)合作的力量,也是我們?nèi)祟悜?yīng)該學習的品質(zhì)。我們要學會團結(jié)合作,互相幫助,不能一意孤行。這個故事讓我明白了團結(jié)合作的重要性。
螞蟻的啟示600字 四年級作文
通過觀察螞蟻搬運青蟲的過程,我深刻體會到,小小的螞蟻都能堅持不懈、團結(jié)協(xié)作,我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該如此。正如茨威格所說,人類的一切工作,如果值得去做,就應(yīng)該全神貫注。記得有一次,在家門口散步,看到地上有一塊餅干,旁邊站著一只小螞蟻。我蹲下仔細觀察,只見它先是用觸角頂餅干,但餅干不動,然后嘗試用前腳推,餅干依然不動,最后它艱難地扛起餅干,但很快就吃不消了。它在餅干前來回走動,似乎在想什么辦法,然后悄悄離開了。我以為它放棄了,正準備離開,卻看見一大群螞蟻向餅干走來,帶頭的正是那只小螞蟻。它們在小螞蟻的指揮下,將餅干抬起來了。
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