在陪孩子讀書時，我們應明確目標，不僅僅是教孩子識字，更重要的是通過閱讀來拓寬知識視野，培養孩子對書籍的興趣。因此，如果孩子對圖畫感興趣，不妨借此機會與他進行互動交流，詢問他所看到的內容以及他的想法，這樣不僅能增進親子關系，還能營造出一種良好的閱讀氛圍。那么，在與孩子交流圖畫內容的同時，如何引導他們關注文字并培養識字能力呢？一般來說，圖畫中的人物或事物在文字描述中都會有所體現。例如，在閱讀《喜洋洋與灰太狼》這類故事時，畫面上出現的喜洋洋形象，在文字部分也會有相應的描述。當孩子在觀察圖畫中的喜洋洋時，家長可以借此機會給他講解圖畫內容，同時用手指指向文字中的“喜洋洋”三個字，讓孩子注意到文字中的對應內容。通過這樣的方式，孩子會逐漸將注意力從圖畫轉移到文字上。在這個過程中，家長可以采取反復強調的方法，比如先講解圖畫，然后指向文字，再回到圖畫，最后再指向文字。通過這種反復交替的過程，孩子會逐漸對文字產生敏感度。時間久了，孩子不僅能在圖畫中獲得樂趣和知識，還能逐漸學會關注文字，培養起識字的興趣。值得注意的是，培養孩子的閱讀習慣是一個長期的過程，家長需要耐心引導，給予孩子足夠的鼓勵和支持。通過這種方式，孩子不僅能夠學習到更多的知識，還能在親子互動中增進感情，建立起積極健康的閱讀習慣。下期預告：什么樣的讀書姿勢更適合孩子？