說明文是一種以說明為主要表達方式的文章體裁，其目的在于解釋事物特征、本質及其規律性。雖然說明文主要依靠說明，但若沒有其他表達方式（如敘述、議論、描寫等）的配合，則難以完成向讀者介紹事物、解釋事理的任務。從寫作角度來看，恰當地運用敘述、議論等表達方式，可以使說明文更具表現力。說明文的實用性很強，包括廣告、說明書、提要、提示、規則、章程、解說詞、科學小品等多種形式。這類文章通常介紹事物的形狀、構造、類別、關系、功能，解釋事物的原理、含義、特點、演變等。文藝性說明文則通過文藝的形式介紹科學知識。初中階段的說明文閱讀技巧主要集中在考生從文中準確獲取信息的能力上，設題通常圍繞準確認讀、準確理解、準確篩選等核心能力展開。常見的干擾因素包括增減擴縮、魚目混珠、顛三倒四和無中生有等。解題的程序可以簡化為一句順口溜：“先讀原文通大意，再讀題干做標記，找出范圍對應句，比較選項看差異?！本唧w來說，先讀原文，完成了解文章大意、給段落標號、標記重要句子和關鍵詞的任務。其次，仔細閱讀題干，給重要詞語做標記。例如，1999年卷第1題，標記“本文第一自然段提出了一種假說，對這種假說理解不正確的一項是”。找出答題的范圍和對應句是答題的關鍵階段。一般來說，答案的檢索區間應在命題點附近。如第1題答案在第1段或第2段。比較選項找出差異是最后一步。如第1題B項說：“比起人類來，冬眠的哺乳動物在更寬的范圍里發生了變化?！甭┝恕罢{節性”幾個字，與文章原意不符。說明文閱讀題大多為單項選擇題。選擇正確選項的方法有直選法、排除法和類推法。直選法適用于一目了然的題目，如確定答案的一目了然。排除法適用于一切類型的選擇題，通過排除不符合題目要求的選項，提高答案準確性。類推法適用于部分選擇題，根據合理推斷迅速排除某些選項。