學(xué)習(xí)方法對于取得好成績至關(guān)重要。不斷問自己“這是什么？”“為什么會這樣？”“它是怎樣來的？”“它還會有什么變化？”“引申發(fā)展后會成什么樣子？”“還有什么和它緊密聯(lián)系，互為因果或共同作用？”“它在專業(yè)知識體系中的地位”等，能夠幫助你更好地理解知識。最重要的是，你需要思考“它對我有什么用，我該如何用它，可能會有什么結(jié)果？”學(xué)是為了用，如果連知識是什么都不知道，怎么能夠用好呢？就像學(xué)電腦，編程高手學(xué)軟件會更快。興趣是最好的老師，興趣可以驅(qū)動你以不同的方式積極應(yīng)用知識，從中發(fā)現(xiàn)不足并及時改進。為了用而學(xué)，能提高學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)習(xí)不僅是為了用。用往往只是具體的操作技術(shù)，解決具體問題的方法。如果只會用，沒有創(chuàng)造，適應(yīng)能力也會差。我用系統(tǒng)學(xué)習(xí)法來解釋。世界是變化的，自然和社會環(huán)境都在快速變化，需要動態(tài)方法解決。如果不能將所學(xué)體系化，適應(yīng)未來，所學(xué)永遠只是過去，操作技術(shù)也只能針對過去，而非未來。他可能被歷史淘汰。我一直強調(diào)提煉和升級學(xué)習(xí)方法。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法可以通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練獲得，知識是多方面、多層次、多結(jié)構(gòu)的。學(xué)習(xí)方法也是一種可傳授的知識。另一方面，學(xué)習(xí)方法必須與個人實踐感受和思考相結(jié)合，與個性結(jié)合，做好度的把握。學(xué)習(xí)和做其他事情一樣，重在體驗。僅僅沉迷于課本是學(xué)不好的。人必須明確自己想學(xué)的是什么，明確自己想要的是什么。努力是為了創(chuàng)造條件，知識積累是創(chuàng)造條件的有效方法。通過提高效率，提高行為的有效性，合理定位，降低失敗的風(fēng)險等途徑來充實和完善自身。我還強調(diào)自信。信心能夠讓人堅持。我一直讓咨詢者不要迷信智商等理論，人可以通過不斷超越自我獲得成功。我以自身經(jīng)歷證明，先天聰明并不重要，后天因素決定成功。沒有自覺和信心，再多的學(xué)習(xí)方法都沒有用。自覺能夠讓人用心，特別是在強化學(xué)習(xí)過程中，高強度的腦細(xì)胞運動，沒有自覺效果會很有限。信心能夠讓人堅持，突破學(xué)習(xí)恐懼和缺乏耐心等心理障礙。我們需要通過不斷的小成功來積累信心。