英國(guó)著名作家溫蓋特在游歷美國(guó)時(shí)說：這是個(gè)很奇怪的現(xiàn)象，偌大的一個(gè)紐約市竟出不了幾個(gè)名人！如今居住在紐約的名人中，竟有90%以上都是從農(nóng)村來(lái)的，這種情況不僅是紐約如此，像倫敦、巴黎、柏林這樣的大城市，也是如此。甚至，美國(guó)的許多偉大人物多誕生在黑暗的小茅屋中。這個(gè)說法對(duì)嗎?我們可以舉出幾個(gè)例子來(lái)證明，譬如林肯、格蘭特、加菲爾德、格里利、惠蒂埃、克萊門斯、沃納梅克、洛克菲勒、克魯斯菲爾德、比徹、愛迪生和威斯汀豪斯、這些人都是出生在窮苦的農(nóng)村，但他們?cè)谕昶陂g奠定了智慧、品格、體力的基礎(chǔ)，后來(lái)都成了社會(huì)上的名人與領(lǐng)袖。關(guān)于這個(gè)問題，一位作家曾經(jīng)作過一個(gè)很有趣的統(tǒng)計(jì)，他搜集了40位著名成功人士的資料。他發(fā)現(xiàn)，在40人中，生于農(nóng)村的有22人，生于小市鎮(zhèn)的有10人，而生于都市中的卻只有8人，那些在農(nóng)村出生的22人，其童年生活絕大部分都是在農(nóng)村里度過的，只有3人是從小被帶進(jìn)小市鎮(zhèn)里，另外1人從小被帶進(jìn)大都市里。瑟洛威德是一位具有57年報(bào)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的資深人士。他堅(jiān)強(qiáng)、敏銳、和藹、機(jī)智，具有強(qiáng)壯的體格。在紐約州，他時(shí)常能影響當(dāng)?shù)毓舱叩闹贫āＫo我們講述丁一段有關(guān)他少年時(shí)代的傳奇故事。我無(wú)法確定在卡茨基爾上了多長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)，也許不到一年，但最多不超過一年半。那時(shí)，我只有五六歲。在那么小的時(shí)候，我就感到家里非常貧窮，因此，我就努力去找一些事做，希望能夠養(yǎng)活自己。ldquo;我的第一個(gè)工作是在一家制糖廠。我對(duì)于這份工作，非常地投入。現(xiàn)在，每當(dāng)回憶起在槭樹林中采糖汁時(shí)度過的日子，我仍感到非常愉快，我那段快樂時(shí)光的惟一不足就是我沒有鞋穿。當(dāng)時(shí)的冬天雪非常厚，所以我感到?jīng)]有鞋有些麻煩。有時(shí)，我在腳上裹上破舊的毯子，才感覺好一些。然后，我還要到樹林中割樹，收集糖漿。當(dāng)春天到來(lái)以后，積雪開始融化，大地開始從雪中露出的時(shí)候，我才將那些腳上的舊毯子仍掉，赤著腳去做我的工作。對(duì)于制槭樹糖的童工來(lái)說，還有許多的空閑時(shí)間。如果能夠找到書的話，我就利用這些時(shí)間來(lái)讀書。但是，那時(shí)的農(nóng)民除了圣經(jīng)之外很少有書，我只能想方設(shè)法地借書。有一次，我聽說3英里外的一個(gè)人從更遠(yuǎn)的一個(gè)人那里借了一本非常有趣的書。于是我就赤著腳，踩著積雪去向他借這本書。路上有一些地方的雪已經(jīng)化了，我就在那里停下來(lái)暖暖腳。有時(shí)大路上偶爾有一段比較好的路沒雪，走到那里對(duì)我來(lái)說是一種莫大的享受。那本書正好還在他家里，我對(duì)他許諾一定好好保護(hù)這本書，不把它弄壞、弄臟。于是那個(gè)善良的人同意把它借給我。我回家的路上，抱著這本書，高興得競(jìng)忘了我正赤著腳踩在雪里。在當(dāng)時(shí)的生活中，蠟燭也是一種奢侈品。如果小孩子在天黑不睡覺而是想讀書，那么他只能借助于壁爐中燃燒松枝的光亮，趴在地上讀書。我就是這樣如饑似渴地讀完那本借來(lái)的書的，那本書是《法國(guó)革命史》。接下來(lái)，威德的另一個(gè)工作地點(diǎn)是在奧隆德加的一個(gè)鋼鐵鑄造廠。我的工作是獨(dú)立地鑄造、打磨和準(zhǔn)備模子。這是一種沒日沒夜的工作。雖然我們每天的三頓飯只是腌肉、黑麥和面包，睡覺的床也只是稻草鋪，但是我非常喜歡在熔鐵爐邊的那種令人興奮的工作。后來(lái)他又到另外個(gè)地方學(xué)習(xí)印刷業(yè)，他每天要從早晨5點(diǎn)一直工作到晚上9點(diǎn)。大約在一個(gè)半世紀(jì)以的，在法國(guó)用品的一個(gè)盛大宴會(huì)上，來(lái)賓們就某幅繪畫到底是表現(xiàn)了古希臘神話中的某些場(chǎng)景，還是描繪了古希臘真實(shí)的歷史畫面．而展開了激烈的爭(zhēng)論。看到來(lái)賓們一個(gè)個(gè)面紅耳赤、吵得不可開交，氣氛越來(lái)越緊張．主人靈機(jī)一動(dòng)，轉(zhuǎn)身請(qǐng)旁邊的一個(gè)侍者來(lái)解釋一下畫團(tuán)的意境。結(jié)果，這位侍者的解釋令所有在座的客人都大為震驚，因?yàn)樗麑?duì)整個(gè)面面所表現(xiàn)的主題作了非常細(xì)致入微的描述，他的思路非常清晰，理解非常深刻，而且觀點(diǎn)幾乎無(wú)可辯駁：因而，這位侍者的解釋立刻就解決了爭(zhēng)端，所有在場(chǎng)的人無(wú)不心悅誠(chéng)服。請(qǐng)問您是在哪所學(xué)校接受教育的，先生？;在座的一位客人帶著極其尊敬的口吻詢問這位侍者。;我在許多學(xué)校接受過教育，閣下．;年輕的侍者回答說但是，我在其中學(xué)習(xí)時(shí)間員長(zhǎng)、并且學(xué)到東西最多的那所學(xué)校叫做;逆境，。這個(gè)侍者的名字就叫做讓;雅克;盧梭。早年饑寒交迫的生活，使得盧梭有機(jī)會(huì)成為一個(gè)對(duì)完整的生活有著深刻認(rèn)識(shí)的人。盡管他此時(shí)只是一個(gè)卑微的侍者．然而，那個(gè)時(shí)代和整個(gè)法國(guó)最偉大的天才;讓t;雅克;盧梭的名字．和他那閃爍出人類智慧火花的著作，將很快像暗夜里的閃電一樣照亮整個(gè)歐洲。是的，艱難困苦和人世滄桑是最為嚴(yán)厲而又最為崇高的老師。人要獲得深邃的思想，或者要取得巨大的成功，要有一段窮困破落的記憶。幸福城邦養(yǎng)育的人往往輕浮淺薄，而不幸的土地造就的子孫才會(huì)深刻、嚴(yán)謹(jǐn)、堅(jiān)忍而執(zhí)著。