1. 校園欺凌現(xiàn)象是一個嚴(yán)重的社會問題，它不僅包括身體上的暴力，還有心理上的冷暴力。我在初中和高中都親身經(jīng)歷過這兩種欺凌。2. 在初中時，我們學(xué)校附近的環(huán)境復(fù)雜，高中和職高的學(xué)生常常騷擾我們，校園里的“老大”也經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)。我記得有一次，一個所謂的小老大來我們班調(diào)戲我，我終于忍無可忍，拿出一根鐵桌腿打在他頭上。雖然只是在他腦門上打出了個包，但他沒想到我會反抗，當(dāng)時就愣住了。3. 當(dāng)我被欺負(fù)時，同學(xué)們通常敢怒不敢言。但那次，他們看到我反抗，也紛紛爆發(fā)，一起把那個小老大趕出去。這次經(jīng)歷讓我們意識到，只有團(tuán)結(jié)一致，我們才能避免被欺負(fù)。4. 因此，我們決定建立一個學(xué)生會，保護(hù)同學(xué)不受欺負(fù)。我作為班長，被推舉為學(xué)生會主席。我們以暴制暴，用拳頭保護(hù)自己，也逐漸沒有人敢再來欺負(fù)我們。5. 冷暴力，也就是心理上的欺凌，我也曾親身經(jīng)歷。高中時，我因為拒絕了一個男生，被傳出我是蕾絲邊的消息。這導(dǎo)致我被同學(xué)們冷嘲熱諷，甚至被孤立。6. 盡管我沒有受到肉體上的傷害，但心理上的孤立和冷眼讓我感到十分痛苦。我盡量忍讓，但有一次我發(fā)現(xiàn)我的錯題本和筆記被撕成碎片，我感到非常難過。7. 三年高中生活，我?guī)缀醵际窃谶@樣的環(huán)境中度過的。這也讓我深刻體會到，欺凌不僅僅是肉體上的傷害，心理上的傷害同樣嚴(yán)重。8. 當(dāng)我回初中看望老師時，我看到我們當(dāng)初建立的制度仍在執(zhí)行，感到非常欣慰。我也告訴學(xué)弟學(xué)妹們，要用自己的力量保護(hù)自己，但同時也要控制自己的力量，不要變成自己最痛恨的那種人。9. 最后，我想說，校園欺凌是一個需要全社會關(guān)注和解決的問題。我們應(yīng)該用愛和理解來消除欺凌，讓每個孩子都能在健康的環(huán)境中成長。