教師職業(yè)道德功能
教師職業(yè)道德功能
1、對(duì)教師工作的促進(jìn)功能:激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性,提高教師工作效率和工作質(zhì)量。2、對(duì)教育對(duì)象的教育功能:影響學(xué)生的道德品質(zhì)和個(gè)性發(fā)展。3、對(duì)社會(huì)文明的示范功能:影響社會(huì)文明的發(fā)展。4、對(duì)教師修養(yǎng)的調(diào)節(jié)和引導(dǎo)功能:指導(dǎo)和糾正教師個(gè)人與他人、個(gè)人與社會(huì)交往關(guān)系中的行為,協(xié)調(diào)教育過程中的各種關(guān)系。
導(dǎo)讀1、對(duì)教師工作的促進(jìn)功能:激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性,提高教師工作效率和工作質(zhì)量。2、對(duì)教育對(duì)象的教育功能:影響學(xué)生的道德品質(zhì)和個(gè)性發(fā)展。3、對(duì)社會(huì)文明的示范功能:影響社會(huì)文明的發(fā)展。4、對(duì)教師修養(yǎng)的調(diào)節(jié)和引導(dǎo)功能:指導(dǎo)和糾正教師個(gè)人與他人、個(gè)人與社會(huì)交往關(guān)系中的行為,協(xié)調(diào)教育過程中的各種關(guān)系。
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對(duì)教師工作的促進(jìn),對(duì)教育對(duì)象的教育,對(duì)社會(huì)文明的示范,對(duì)教師修養(yǎng)的調(diào)節(jié)和引導(dǎo)。1、對(duì)教師工作的促進(jìn)功能:激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性,提高教師工作效率和工作質(zhì)量。2、對(duì)教育對(duì)象的教育功能:影響學(xué)生的道德品質(zhì)和個(gè)性發(fā)展。3、對(duì)社會(huì)文明的示范功能:影響社會(huì)文明的發(fā)展。4、對(duì)教師修養(yǎng)的調(diào)節(jié)和引導(dǎo)功能:指導(dǎo)和糾正教師個(gè)人與他人、個(gè)人與社會(huì)交往關(guān)系中的行為,協(xié)調(diào)教育過程中的各種關(guān)系。
教師職業(yè)道德功能
1、對(duì)教師工作的促進(jìn)功能:激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性,提高教師工作效率和工作質(zhì)量。2、對(duì)教育對(duì)象的教育功能:影響學(xué)生的道德品質(zhì)和個(gè)性發(fā)展。3、對(duì)社會(huì)文明的示范功能:影響社會(huì)文明的發(fā)展。4、對(duì)教師修養(yǎng)的調(diào)節(jié)和引導(dǎo)功能:指導(dǎo)和糾正教師個(gè)人與他人、個(gè)人與社會(huì)交往關(guān)系中的行為,協(xié)調(diào)教育過程中的各種關(guān)系。
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