記錄自己的一天，在這一天中，哪些經歷是你獨有或者令你感觸最深的？可以寫具有特殊意義的一天，圍繞“特殊”選擇恰當?shù)牟牧稀Ｒ部梢詫懫狡匠３５囊惶欤獙懗錾畹奶攸c以及你對平凡生活的獨特感受。 下面從兩個方面幫您解決這個問題，希望能幫助到您~一、我的一天作文寫作邏輯二、我的一天范文三篇一、我的一天作文寫作邏輯1.選好那“一天”。可以是具有特殊意義的一天，也可以是平平常常的一天——“嫩黃瓜作文”認為，前者重在材料新穎，讓人耳目一新；后者重在材料真實、感受獨特。2.重點要突出。一天24小時，“我”會經歷多個場景、多件事情，不能面面俱到，不能記流水賬。“嫩黃瓜作文”建議，應該圍繞一個中心，選取不同時段的2—3個小片段、小場景。3.描寫要生動。對重點部分，要運用多種表現(xiàn)手法進行描繪，努力做到讓讀者讀過文章之后能還原“畫面”，生成“圖像”。二、我的一天范文三篇范文一：我的一天三年級的一個周末，我度過了完美的一天。那一天，我親自種下一顆小樹，第一次拿樹苗，也是第一次抬水。記得那天下午，我看著自己種的樹，一邊感慨這一天怎么這么快，一枯遲邊默默地發(fā)誓，兩年后，我一定要來看看自己種的小樹苗如何長成蒼天大樹。“哈哈哈哈……”一陣陣大笑聲不斷從巴士里傳出，一個半小時的旅程，誰也沒想到車上的導師這么有意思，一連串的笑話如同機槍般脫口而出，槍槍擊重我們的笑點，以至于我們后半個小時是笑著過去的……車速漸漸慢了下來，導師拍拍手，示意安靜，然后笑著說：“同學們，該下車了！”，“嘩”一聲，所有同學爭先恐后地擠下了車。那天陽光很刺眼，擺在地上的鏟子顯得很新，陽光照在鏟子上，反射槐或的光線指向我們每個人的心臟，讓我們變得更加熱血沸騰。導師在隊伍末尾突然高叫到：“前面的排好隊，三人三鏟一桶！”聽后，我連忙找到我的兩個好兄弟，小黃和小姜。我和小黃一邊搶著桶，一邊拿鏟子打鬧著，小姜還是保持著他原有的懶樣，瞇著眼，右手扛鏟，左手拖著一顆樹苗。我們三個圍著廣闊的植樹場，繞了一圈又一圈，終于找到了一處泥土濕軟，陽光充足，而且沒有幾個人的好地方。“呯”，小姜一把將樹苗插進坑里，可是這樹總是放不直，要么斜了，要么倒了，無奈，作為這三人組里的“小頭目”，我只好棄掉自己手中的鏟，伸手將樹扶著，樹干是熱的，卻有著一種濕濕的感覺，樹皮也很光滑，但有些地方有突出來的小“疙瘩”。“嘩啦，嘩啦”，小姜和小黃，一下一下地鏟著土，往坑里放，一次鏟的比一次少，兩人鏟了半天，才填了三分之一的坑，我看著這兩人費盡的填坑，卻幾乎跟沒填一樣，忍不住笑了出來：“你倆這是鏟灰呢！？”十幾分鐘過去了，總算填好了，我們三個學著農民伯伯種完樹的樣子，圍著樹，把填好的坑踏實，我甩著兩只酸疼的胳膊，一臉壞笑地把不遠處人家剛接好的水“偷”了過來，“嘩啦”一聲，把水倒進樹坑里，水一點點滲下去，就好像樹根在喝水一樣……陽光照在那光滑的樹干上，閃著光，我坐在巴士上，一人坐在最后一排，隔著窗，想象著那顆小樹苗長大以后的樣子，想象著今后自己會像它一樣慢慢成長，心中既有幾分不舍，又有幾分欣慰和期待。植樹的一天伴隨著太陽光線的漸漸變弱結束了，我們種下的小樹自己生長著，而我們，也隨著時間一天天長大。