對聯小故事200字
對聯小故事200字
2.施老師看到這一幕，但裝作不知情，繼續上課。3.課堂上，施老師走到墻邊，突然推倒了磚頭，小鳥因此慘遭不幸。4.施老師得意地吟出上聯：「細羽佳禽磚后死」，仿佛是對事件的幽默描述。5.紀曉嵐提出想要對下聯，施老師欣然同意。6.紀曉嵐給出的下聯是：「粗毛野獸石先生」，巧妙地使用了諧音，實則是在嘲諷施老師。7.施老師聽出了下聯中的諷刺意味，雖然意識到紀曉嵐的用意，但因為紀曉嵐的下聯對仗工整，也無法反駁。
導讀2.施老師看到這一幕，但裝作不知情，繼續上課。3.課堂上，施老師走到墻邊，突然推倒了磚頭，小鳥因此慘遭不幸。4.施老師得意地吟出上聯：「細羽佳禽磚后死」，仿佛是對事件的幽默描述。5.紀曉嵐提出想要對下聯，施老師欣然同意。6.紀曉嵐給出的下聯是：「粗毛野獸石先生」，巧妙地使用了諧音，實則是在嘲諷施老師。7.施老師聽出了下聯中的諷刺意味，雖然意識到紀曉嵐的用意，但因為紀曉嵐的下聯對仗工整，也無法反駁。
1. 施老師走進教室時，紀曉嵐慌忙中將小黃鳥藏在了墻上的磚頭后面。2. 施老師看到這一幕，但裝作不知情，繼續上課。3. 課堂上，施老師走到墻邊，突然推倒了磚頭，小鳥因此慘遭不幸。4. 施老師得意地吟出上聯：「細羽佳禽磚后死」，仿佛是對事件的幽默描述。5. 紀曉嵐提出想要對下聯，施老師欣然同意。6. 紀曉嵐給出的下聯是：「粗毛野獸石先生」，巧妙地使用了諧音，實則是在嘲諷施老師。7. 施老師聽出了下聯中的諷刺意味，雖然意識到紀曉嵐的用意，但因為紀曉嵐的下聯對仗工整，也無法反駁。
對聯小故事200字
2.施老師看到這一幕，但裝作不知情，繼續上課。3.課堂上，施老師走到墻邊，突然推倒了磚頭，小鳥因此慘遭不幸。4.施老師得意地吟出上聯：「細羽佳禽磚后死」，仿佛是對事件的幽默描述。5.紀曉嵐提出想要對下聯，施老師欣然同意。6.紀曉嵐給出的下聯是：「粗毛野獸石先生」，巧妙地使用了諧音，實則是在嘲諷施老師。7.施老師聽出了下聯中的諷刺意味，雖然意識到紀曉嵐的用意，但因為紀曉嵐的下聯對仗工整，也無法反駁。
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