我的英語口語突破勵志經歷
我的英語口語突破勵志經歷
第一個階段——務實。執 教顧問和我一對一,以問答(QA)的形式展開教學,讓我描述過去一天的生活或工作經歷。想象中應該很容易表達的句子,說起來卻結結巴巴磕磕碰 碰。有些單詞,比如早餐吃的“粥”和“包子”,每天上下班乘坐的“地鐵”,自己在辦公室里每天喝的“速溶咖啡”,“加班”時候吃的“方便面”等,有些學過 有些沒學過,說的時候常常卡住。執教顧問在和我維持交流的前提下,教我一些實用的句型和詞匯,糾正我說話中的一些語法或用詞錯誤。由于每天的教學中有不少 重復的基本內容,多練幾次后就容易記住,而且隨著以后不斷的重復達到熟能生巧。執教顧問還根據每天的教學內容讓我去學習和復習教材《劍橋生活英語》、《劍 橋工作英語》、《劍橋商務英語》中的相關內容
導讀第一個階段——務實。執 教顧問和我一對一,以問答(QA)的形式展開教學,讓我描述過去一天的生活或工作經歷。想象中應該很容易表達的句子,說起來卻結結巴巴磕磕碰 碰。有些單詞,比如早餐吃的“粥”和“包子”,每天上下班乘坐的“地鐵”,自己在辦公室里每天喝的“速溶咖啡”,“加班”時候吃的“方便面”等,有些學過 有些沒學過,說的時候常常卡住。執教顧問在和我維持交流的前提下,教我一些實用的句型和詞匯,糾正我說話中的一些語法或用詞錯誤。由于每天的教學中有不少 重復的基本內容,多練幾次后就容易記住,而且隨著以后不斷的重復達到熟能生巧。執教顧問還根據每天的教學內容讓我去學習和復習教材《劍橋生活英語》、《劍 橋工作英語》、《劍橋商務英語》中的相關內容
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一年前,因為通不過英語面試,我一次次被擋在歐美知名企業的大門之外,英語口語成了我心中的痛。一次和閨蜜一起泡吧,有洋鬼子過來搭 訕,閨蜜一口流利的英語讓我好生羨慕。我驚訝地問,以前我倆的英語都差不多的呀,怎么現在你的英語那么厲害呀!閨蜜說她參加了一年的完全為她量身定制的英 語口語電話培訓,價格不高,效果很好。我問閨蜜索要了聯系電話,回家后打電話咨詢了一下。對方的執教顧問向我介紹了他們獨特的分級理念:“學員培訓大致可 分三個階段。第一階段是務實,講述自己每天的生活和工作,掌握英語口語的基本功能——描述。第二階段是務虛,交流政治經濟社會娛樂等各種話題,掌握英語口 語的中級功能——分析、歸納、探討和辯論。第三階段是換骨,改掉自己英語口語中的中文痕跡,象英美人士一樣說英語。”執教顧問解釋了一通,我當時聽得似懂 非懂。后來我又打電話試學了一節課,執教顧問認為我的英語水平處在第一階段的中段。想想英語口語是我必須要過的一道坎,再加上電話學習的方便性和他們極具 競爭力的培訓價格,于是背水一戰報名參加了一年的培訓。第一個階段——務實。執 教顧問和我一對一,以問答(QA)的形式展開教學,讓我描述過去一天的生活或工作經歷。想象中應該很容易表達的句子,說起來卻結結巴巴磕磕碰 碰。有些單詞,比如早餐吃的“粥”和“包子”,每天上下班乘坐的“地鐵”,自己在辦公室里每天喝的“速溶咖啡”,“加班”時候吃的“方便面”等,有些學過 有些沒學過,說的時候常常卡住。執教顧問在和我維持交流的前提下,教我一些實用的句型和詞匯,糾正我說話中的一些語法或用詞錯誤。由于每天的教學中有不少 重復的基本內容,多練幾次后就容易記住,而且隨著以后不斷的重復達到熟能生巧。執教顧問還根據每天的教學內容讓我去學習和復習教材《劍橋生活英語》、《劍 橋工作英語》、《劍橋商務英語》中的相關內容。他告訴我,每個人的日常生活和工作都是獨一無二的,所以每個人的教學內容都必須完全個性化,這樣就能在有限 的時間內學到最常用的東西,而且因為常用,反過來就加深了記憶和理解。傳統的按教科書順序教學的模式,學的內容多但和自己的關聯度少,關聯度少用的就少, 用的少自然記不住,其結果就是大多數學過的東西都記不住,而自己真正想說什么的時候卻又說不出來。這種學為所用的方式的確管用,兩三個月后,我基本上能流 利地說出自己每天的生活和工作內容了。第二個階段——務虛。執 教顧問和我一對一,每次一個話題,涉及政經社史各種內容和社會熱點。話題基本上由我自己選擇并事先準備,一開始我并不適應,后來才體會到了好處。由我來準 備的話題,對于我比較熟悉的,我能充分發表我的見解和想法。對于我不太熟悉的,事先我必須花一些時間和精力來做準備,等于是一次充分的自我學習。執教顧問 告訴我,話題可以從網上或報紙或電視或自己的經歷中去找。除了話題討論,執教顧問還結合我的具體情況,教我并和我練習如何用英語和別人溝通、如何用英語來 進行工作面試、如何用英語來處理一些工作事務,比如郵件開會電話演示等。另外,執教顧問還讓我每天抽時間收看CCTV-9英語頻道中的新聞和對話節目,閱 讀中國日報等英文報紙(個人比較喜歡英文版的環球時報),既是對話題交流的一個有益補充,又使自己在聽說讀方面全面發展。半年下來,自己實際掌握的詞匯量 猛增,英語交流的能力也顯著提高。也就是在那個時候,我通過了一家世界500強的面試,圓了我的職業夢。第三個階段——換骨。執 教顧問說我的英語口語進步很大,但還留有中文思維的痕跡。比如有時候說著說著腦子里會先想到某個中文單詞(或詞組或短語),然后再去搜索相對應的英語,如 果想不起來或找不到對應的英語,便會卡在那里。執教顧問告訴我這樣的說英語模式既影響自己說英語的流利程度,也影響和外籍人士的溝通能力。執教顧問以大量 的例子向我說明中國人說英語和以英語為母語的人士說英語時在用詞用句上的一些差異,并結合一些獨特的技巧和方法和我反復練習。同時,執教顧問告訴我,英語 有一般、正式和非正式三種表達形式,而我們應該將絕大部分的學習放在一般的表達形式中。他強烈推薦我去看奧普拉的脫口秀,多了解美國的文化。另外強烈推薦 的是美國真人秀《飛黃騰達》(也譯作《學徒》),稱之為有史以來商務英語口語最好的教材。這兩個被推薦的電視節目有一個共同點,那就是對話都是以一般表達 法為主的美國人現實生活和工作中真正說話的方式。而許多原版電影的缺陷是,劇本臺詞和日常說話總有區別,而且有太多的非正式表達(怪不得以前看了不少原版 片,既覺得很難,實際應用效果又不佳,呵呵。)。這個階段跟著執教顧問的方法練,一開始有倒退的感覺,但堅持下來最終嘗到了甜頭。現在我和老外交流的時 候,感覺在理解力和溝通力方面有了飛躍的進步。
我的英語口語突破勵志經歷
第一個階段——務實。執 教顧問和我一對一,以問答(QA)的形式展開教學,讓我描述過去一天的生活或工作經歷。想象中應該很容易表達的句子,說起來卻結結巴巴磕磕碰 碰。有些單詞,比如早餐吃的“粥”和“包子”,每天上下班乘坐的“地鐵”,自己在辦公室里每天喝的“速溶咖啡”,“加班”時候吃的“方便面”等,有些學過 有些沒學過,說的時候常常卡住。執教顧問在和我維持交流的前提下,教我一些實用的句型和詞匯,糾正我說話中的一些語法或用詞錯誤。由于每天的教學中有不少 重復的基本內容,多練幾次后就容易記住,而且隨著以后不斷的重復達到熟能生巧。執教顧問還根據每天的教學內容讓我去學習和復習教材《劍橋生活英語》、《劍 橋工作英語》、《劍橋商務英語》中的相關內容
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