火線上的孩子們思維導(dǎo)圖怎么畫(huà)
火線上的孩子們思維導(dǎo)圖怎么畫(huà)
2、其次在主題周?chē)?huà)出幾個(gè)分支，并在每個(gè)分支上寫(xiě)下一個(gè)關(guān)鍵詞，包括“故事情節(jié)”、“角色設(shè)定”、“動(dòng)畫(huà)制作”、“聲音設(shè)計(jì)”等。3、最后從每個(gè)關(guān)鍵詞的分支上再擴(kuò)展出更多的子分支，包括在“動(dòng)畫(huà)制作”分支上可以寫(xiě)下“角色設(shè)計(jì)”、“場(chǎng)景設(shè)計(jì)”、“特效制作”等子分支，從而更加詳細(xì)地探索這個(gè)話題。
導(dǎo)讀2、其次在主題周?chē)?huà)出幾個(gè)分支，并在每個(gè)分支上寫(xiě)下一個(gè)關(guān)鍵詞，包括“故事情節(jié)”、“角色設(shè)定”、“動(dòng)畫(huà)制作”、“聲音設(shè)計(jì)”等。3、最后從每個(gè)關(guān)鍵詞的分支上再擴(kuò)展出更多的子分支，包括在“動(dòng)畫(huà)制作”分支上可以寫(xiě)下“角色設(shè)計(jì)”、“場(chǎng)景設(shè)計(jì)”、“特效制作”等子分支，從而更加詳細(xì)地探索這個(gè)話題。
1、首先確定火線上的孩子們思維導(dǎo)圖的主題，在中心節(jié)點(diǎn)寫(xiě)下“火線上的孩子們”。2、其次在主題周?chē)?huà)出幾個(gè)分支，并在每個(gè)分支上寫(xiě)下一個(gè)關(guān)鍵詞，包括“故事情節(jié)”、“角色設(shè)定”、“動(dòng)畫(huà)制作”、“聲音設(shè)計(jì)”等。3、最后從每個(gè)關(guān)鍵詞的分支上再擴(kuò)展出更多的子分支，包括在“動(dòng)畫(huà)制作”分支上可以寫(xiě)下“角色設(shè)計(jì)”、“場(chǎng)景設(shè)計(jì)”、“特效制作”等子分支，從而更加詳細(xì)地探索這個(gè)話題。
火線上的孩子們思維導(dǎo)圖怎么畫(huà)
2、其次在主題周?chē)?huà)出幾個(gè)分支，并在每個(gè)分支上寫(xiě)下一個(gè)關(guān)鍵詞，包括“故事情節(jié)”、“角色設(shè)定”、“動(dòng)畫(huà)制作”、“聲音設(shè)計(jì)”等。3、最后從每個(gè)關(guān)鍵詞的分支上再擴(kuò)展出更多的子分支，包括在“動(dòng)畫(huà)制作”分支上可以寫(xiě)下“角色設(shè)計(jì)”、“場(chǎng)景設(shè)計(jì)”、“特效制作”等子分支，從而更加詳細(xì)地探索這個(gè)話題。
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