上海交通大學附屬小學對口小區
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學校擁有一支高素質的教師隊伍。在崗教師中,小學高級教師38人,占比72%,35歲以下的青年教師23人,占比43%。在教師隊伍中,具有大專學歷的49人,占教師總數的92%,具有大學本科學歷的36人,占教師總數的68%。此外,8%的中青年教師正在積極進修碩士學歷。學校秉承著交大百年來的精神財富,擁有深厚的歷史底蘊和豐富的人文積淀。以“學生發展為本”作為辦學理念,學校將提高教育質量視為核心任務,圍繞素質教育主題,將加強教師隊伍建設視為關鍵環節,確立了“科學發展、和諧發展”的總目標。學校通過“聚焦課堂,關注學生”的策略,努力在繼承優良傳統的基礎上不斷創新,持續前進。
導讀學校擁有一支高素質的教師隊伍。在崗教師中,小學高級教師38人,占比72%,35歲以下的青年教師23人,占比43%。在教師隊伍中,具有大專學歷的49人,占教師總數的92%,具有大學本科學歷的36人,占教師總數的68%。此外,8%的中青年教師正在積極進修碩士學歷。學校秉承著交大百年來的精神財富,擁有深厚的歷史底蘊和豐富的人文積淀。以“學生發展為本”作為辦學理念,學校將提高教育質量視為核心任務,圍繞素質教育主題,將加強教師隊伍建設視為關鍵環節,確立了“科學發展、和諧發展”的總目標。學校通過“聚焦課堂,關注學生”的策略,努力在繼承優良傳統的基礎上不斷創新,持續前進。
上海交通大學附屬小學的對口居委包括徐家匯街道的交大新村居委、東塘居委、西塘居委、柿子灣居委、南丹居委,以及符合今年徐匯區教育局規定條件的上海交通大學正式在編在崗教師的徐匯戶籍子女。學校擁有一支高素質的教師隊伍。在崗教師中,小學高級教師38人,占比72%,35歲以下的青年教師23人,占比43%。在教師隊伍中,具有大專學歷的49人,占教師總數的92%,具有大學本科學歷的36人,占教師總數的68%。此外,8%的中青年教師正在積極進修碩士學歷。學校秉承著交大百年來的精神財富,擁有深厚的歷史底蘊和豐富的人文積淀。以“學生發展為本”作為辦學理念,學校將提高教育質量視為核心任務,圍繞素質教育主題,將加強教師隊伍建設視為關鍵環節,確立了“科學發展、和諧發展”的總目標。學校通過“聚焦課堂,關注學生”的策略,努力在繼承優良傳統的基礎上不斷創新,持續前進。學校注重教師隊伍的建設與發展,不斷提升教師的專業素質和教學水平。通過在職培訓、學術交流和教研活動,教師們不斷吸收新的教育理念和教學方法,以更好地滿足學生的需求。學校還積極推進教育改革,探索新的教育模式和方法,以提高教育質量。學校注重培養學生的能力和素質,鼓勵學生全面發展,以培養具有創新精神和實踐能力的人才。學校努力構建和諧的校園環境,為學生提供一個安全、健康、積極的學習氛圍。學校注重學生心理健康,提供心理輔導和咨詢服務,幫助學生解決心理問題。學校還注重與社區的聯系與合作,積極參與社區活動,為社區提供教育服務,共同促進社區的發展。通過一系列的努力,上海交通大學附屬小學已經成為一所具有較高教育質量和社會聲譽的學校,為學生提供了優質的教育資源和教育環境。
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學校擁有一支高素質的教師隊伍。在崗教師中,小學高級教師38人,占比72%,35歲以下的青年教師23人,占比43%。在教師隊伍中,具有大專學歷的49人,占教師總數的92%,具有大學本科學歷的36人,占教師總數的68%。此外,8%的中青年教師正在積極進修碩士學歷。學校秉承著交大百年來的精神財富,擁有深厚的歷史底蘊和豐富的人文積淀。以“學生發展為本”作為辦學理念,學校將提高教育質量視為核心任務,圍繞素質教育主題,將加強教師隊伍建設視為關鍵環節,確立了“科學發展、和諧發展”的總目標。學校通過“聚焦課堂,關注學生”的策略,努力在繼承優良傳統的基礎上不斷創新,持續前進。
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