學術型學位的設立基于學科領域，強調學術研究的重要性，注重理論探討和科學研究，旨在培養(yǎng)能夠進行高水平學術研究的教師或科研人員。與此不同，專業(yè)學位則更加注重實際應用，側重于專業(yè)技能的培養(yǎng)，旨在培養(yǎng)具備高水平專業(yè)技能的人才，以適應特定職業(yè)領域的需求。專業(yè)學位教育的一個顯著特點是理論與實踐的緊密結合。獲得這種學位的人通常會在專業(yè)和專門技術方面接受系統(tǒng)的訓練，他們更有可能從事具有明確職業(yè)背景的工作，而不僅僅是進行學術研究。相比之下，學術型碩士的學習重點則更多地放在進一步的學術研究上。在教學方法、內容以及授予學位的標準和要求方面，學術型碩士和專業(yè)型碩士之間也存在差異。學術型碩士的課程設置更傾向于理論探討和學術研究方法，而專業(yè)型碩士則更多地引入實際操作、案例分析等教學手段，以確保學生能夠掌握專業(yè)技能，能夠迅速應用于實際工作中。無論是學術型碩士還是專業(yè)型碩士，都需要通過統(tǒng)一的招生考試來選拔學生。然而，專業(yè)型碩士由于其強調實踐能力，往往更受公司和企業(yè)的青睞。這種學位在就業(yè)市場上具有較強的競爭力，因為它能證明畢業(yè)生具備解決實際問題的能力。學術型碩士教育的主要目標是培養(yǎng)教學和科研人才，所授予的學位類型主要是學術型學位。而專業(yè)型碩士則是為了克服學術型碩士在應用層面的不足，國家新增的一種培養(yǎng)特定高層次專門人才的教育方式。通過設立專業(yè)型碩士，國家希望培養(yǎng)出一批既具備扎實理論基礎又具備實際操作能力的專業(yè)人才，以滿足社會對專業(yè)技能人才的需求。