中小學(xué)教室應(yīng)急照明規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)
中小學(xué)教室應(yīng)急照明規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)
為避免眩光影響,教室的統(tǒng)一眩光值(URG)不宜大于19。眩光會使視覺疲勞,分散注意力,影響學(xué)習(xí)效率。因此,控制眩光值是提高學(xué)習(xí)環(huán)境舒適度的關(guān)鍵。光源的顯色指數(shù)不宜小于80,以確保看到的畫面真實無失真。顯色指數(shù)低的光源會使顏色偏色,影響視覺感受。因此,選擇高顯色指數(shù)的光源對提高學(xué)習(xí)環(huán)境的舒適度至關(guān)重要。避免光頻閃的危害同樣重要。頻閃可能導(dǎo)致視覺疲勞,分散學(xué)生注意力,影響學(xué)習(xí)效率。在選擇照明設(shè)備時,應(yīng)優(yōu)先考慮無頻閃危害的產(chǎn)品,確保學(xué)習(xí)環(huán)境的健康安全。色溫適中也是照明設(shè)計中的重要考慮因素?!稑?biāo)準(zhǔn)》建議教室宜采用3300K-5500K色溫的光源。過高或過低的色溫都會對視覺產(chǎn)生不利影響,因此選擇適中的色溫可以創(chuàng)造更加適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
導(dǎo)讀為避免眩光影響,教室的統(tǒng)一眩光值(URG)不宜大于19。眩光會使視覺疲勞,分散注意力,影響學(xué)習(xí)效率。因此,控制眩光值是提高學(xué)習(xí)環(huán)境舒適度的關(guān)鍵。光源的顯色指數(shù)不宜小于80,以確??吹降漠嬅嬲鎸崯o失真。顯色指數(shù)低的光源會使顏色偏色,影響視覺感受。因此,選擇高顯色指數(shù)的光源對提高學(xué)習(xí)環(huán)境的舒適度至關(guān)重要。避免光頻閃的危害同樣重要。頻閃可能導(dǎo)致視覺疲勞,分散學(xué)生注意力,影響學(xué)習(xí)效率。在選擇照明設(shè)備時,應(yīng)優(yōu)先考慮無頻閃危害的產(chǎn)品,確保學(xué)習(xí)環(huán)境的健康安全。色溫適中也是照明設(shè)計中的重要考慮因素?!稑?biāo)準(zhǔn)》建議教室宜采用3300K-5500K色溫的光源。過高或過低的色溫都會對視覺產(chǎn)生不利影響,因此選擇適中的色溫可以創(chuàng)造更加適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
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教室應(yīng)確保良好的照明標(biāo)準(zhǔn)以保障學(xué)習(xí)環(huán)境?!吨行W(xué)學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中對教室照明有明確要求。課桌面上的維持平均照度值不應(yīng)低于300lx,且照度均勻度不得低于0.7,確保光線分布均勻且充足。黑板應(yīng)設(shè)局部照明燈,維持平均照度值不低于500lx,其均勻度不得低于0.8,確保黑板上的文字或圖像清晰可辨。為避免眩光影響,教室的統(tǒng)一眩光值(URG)不宜大于19。眩光會使視覺疲勞,分散注意力,影響學(xué)習(xí)效率。因此,控制眩光值是提高學(xué)習(xí)環(huán)境舒適度的關(guān)鍵。光源的顯色指數(shù)不宜小于80,以確保看到的畫面真實無失真。顯色指數(shù)低的光源會使顏色偏色,影響視覺感受。因此,選擇高顯色指數(shù)的光源對提高學(xué)習(xí)環(huán)境的舒適度至關(guān)重要。避免光頻閃的危害同樣重要。頻閃可能導(dǎo)致視覺疲勞,分散學(xué)生注意力,影響學(xué)習(xí)效率。在選擇照明設(shè)備時,應(yīng)優(yōu)先考慮無頻閃危害的產(chǎn)品,確保學(xué)習(xí)環(huán)境的健康安全。色溫適中也是照明設(shè)計中的重要考慮因素?!稑?biāo)準(zhǔn)》建議教室宜采用3300K-5500K色溫的光源。過高或過低的色溫都會對視覺產(chǎn)生不利影響,因此選擇適中的色溫可以創(chuàng)造更加適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外,應(yīng)避免藍(lán)光危害,尤其是普通LED燈具中可能存在的藍(lán)光。不經(jīng)過防藍(lán)光處理的藍(lán)光可能對視力造成傷害,因此在選擇照明設(shè)備時,應(yīng)優(yōu)先考慮經(jīng)過防藍(lán)光處理的產(chǎn)品,以保護(hù)學(xué)生視力健康。詳情
中小學(xué)教室應(yīng)急照明規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)
為避免眩光影響,教室的統(tǒng)一眩光值(URG)不宜大于19。眩光會使視覺疲勞,分散注意力,影響學(xué)習(xí)效率。因此,控制眩光值是提高學(xué)習(xí)環(huán)境舒適度的關(guān)鍵。光源的顯色指數(shù)不宜小于80,以確??吹降漠嬅嬲鎸崯o失真。顯色指數(shù)低的光源會使顏色偏色,影響視覺感受。因此,選擇高顯色指數(shù)的光源對提高學(xué)習(xí)環(huán)境的舒適度至關(guān)重要。避免光頻閃的危害同樣重要。頻閃可能導(dǎo)致視覺疲勞,分散學(xué)生注意力,影響學(xué)習(xí)效率。在選擇照明設(shè)備時,應(yīng)優(yōu)先考慮無頻閃危害的產(chǎn)品,確保學(xué)習(xí)環(huán)境的健康安全。色溫適中也是照明設(shè)計中的重要考慮因素?!稑?biāo)準(zhǔn)》建議教室宜采用3300K-5500K色溫的光源。過高或過低的色溫都會對視覺產(chǎn)生不利影響,因此選擇適中的色溫可以創(chuàng)造更加適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
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