我國推行的九年義務教育具備顯著特征，其中最為關鍵的是強制性。這項教育制度要求所有適齡兒童和少年必須接受，這一強制性特征是義務教育體系的核心所在。義務教育被定義為國家統一實施的教育形式，旨在確保所有符合條件的兒童和少年都能獲得基礎教育。它不僅是一項國家政策，也是國家必須保障的公益事業，旨在促進社會公平與進步。在義務教育體系中，強制性意味著政府有責任確保每個孩子都能進入學校接受教育。這一特性確保了教育資源能夠覆蓋所有適齡兒童，避免了因經濟或社會原因導致的教育不公現象。此外，義務教育的免費性也是其顯著特點之一。政府通過提供免費教育，減輕了家庭的經濟負擔，讓更多家庭能夠享受到優質的教育資源。這進一步鞏固了義務教育的普及性。普及性是義務教育的另一重要特征，它強調的是確保每一個適齡兒童都能接受基礎教育。通過強制性和免費性，義務教育能夠覆蓋更廣泛的人群，提高社會整體的教育水平。強制性、免費性和普及性共同構成了我國義務教育體系的核心特征，其中強制性是最為核心的部分。這一特征不僅體現了國家對教育公平的追求，也確保了基礎教育的廣泛普及。