1. 我們應該堅持不懈地利用中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化來教導學生，使他們成長為品德高尚的人。中國的傳統(tǒng)文化不僅承載了中華民族的精神，而且展現(xiàn)了我們民族勤勞和智慧的成果。這些文化以它長久的歷史、豐富的內涵、深刻的智慧、高遠的境界和宏偉的氣魄，展現(xiàn)了中華民族團結奮進的精神，彰顯了中華民族自強不息的偉大精神風貌和獨特氣質，體現(xiàn)了我們民族的道德追求和特有的理論特質，以及人文價值。2. 必須強化社會公德的教育，以培養(yǎng)學生們高尚的道德情感。社會公德是保障社會公共生活秩序得以順利進行的必要條件，它為公共生活中的服務行為提供了規(guī)范，并具有強烈的心理引導意義。3. 提升教師的素質是提高學生思想道德素質教育的核心。教師被譽為人類靈魂的工程師，是實施素質教育的直接執(zhí)行者。教師的言行對學生有著潛移默化的教育影響。要培養(yǎng)學生們具有良好的素質，教師的素質是至關重要的。