1. 下雨了，作者描述的場景通常是陰沉的，但在這篇文章中，它可能被用來營造一種與通常情緒相反的氛圍，即在好成績的背景下，即使是下雨也顯得不那么令人沮喪。2. 通常情況下，雨天常被用來表達憂郁、沉思或者不安的情緒。然而，在這篇文章里，作者可能用雨天來作為對比，突出好成績帶來的喜悅。3. 文章的語境很重要。如果作者是在描述孩子們取得好成績的歡欣時刻，即使外面下雨，也可能被描繪成一種溫馨或者希望的氛圍，暗示著盡管外界環境不佳，但孩子們的成就卻帶來了光明。4. 因此，表達作者的感情并非單一。它可能是對孩子們努力學習的認可，即使是在不利的環境條件下也能堅持并取得成功。這種情況下，雨天可能被看作是一種背景，增強了故事的情感深度。